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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如图是某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的物像，请你仔细观察并分析：从物像A变成物像B是做了怎样的处理(　　)
    A: 低倍镜换成了高倍镜
    B: 玻片向右下移动了
    C: 玻片向左上移动了
    D: 转动了细准焦螺旋
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物人教版七年级上册2.1.1 练习使用显微镜 同步练习
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  • 2． 在使用显微镜观察玻片标本时若光线较弱，则应使用（   ）
    A: 平面镜
    B: 凹面镜
    C: 小光圈
    D: 大光圈
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物人教版七年级上册2.1.1 练习使用显微镜 同步练习
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  • 3． 关于下面各图说法错误的是（ ）
    A: 图①、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图
    B: 图①与②的主要区别是①有细胞壁、液泡和叶绿体等，而②没有
    C: 图③也是一个细胞，它有细胞壁，有成形的细胞核
    D: 图④生物是营寄生生活，没有细胞结构但有自己的遗传物质
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物北师大八年级上册5.18.1 微生物在生物圈中的作用 同步练习
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  • 4． 细菌与动植物细胞的结构相比，最主要的区别是(    )
    A: 没有细胞壁
    B: 没有成形的细胞核
    C: 没有细胞膜
    D: 没有细胞质
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物北师大八年级上册5.18.1 微生物在生物圈中的作用 同步练习
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  • 5． 下面是小明在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图，请据图回答．
    表示动物细胞的是图．
    图甲：控制物质进出细胞的结构是[]，储存遗传信息的结构是[]．
    图乙：细胞核分裂时，[]的变化最明显，细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目(相同或不同)．细胞分裂时所需要的能量由细胞的作用提供．
    图甲与图乙细胞都不能进行光合作用，原因是细胞中没有(结构名称)．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物七年级上册第一单元 2.2 细胞的分裂与分化 同步练习
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  • 6． 生物体结构和功能的基本单位是．植物细胞结构比动物细胞多、、．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物七年级上册第一单元 2.1 细胞的结构和功能（第3课时） 同步练习
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  • 7． 根据在普通光学显微镜下看到的洋葱鳞片叶表皮细胞，回答下列问题：
    成熟植物细胞的结构主要包括、细胞膜、、和叶绿体、液泡等．
    这些植物细胞是在显微镜的目镜10×，物镜是10×的情况下所观察到的，这些细胞被放大了倍．
    若所观察的某个洋葱表皮细胞在视野的左下方，要使这个细胞位于视野的中央，移动玻片标本的方向是．
    切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞的中．
    在显微镜的视野左上方出现一污点，移动透明纸和目镜，污点均不动，则污点可能在上．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物七年级上册第一单元 2.1 细胞的结构和功能（第3课时） 同步练习
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  • 8． 观察人口腔上皮细胞装片时，若发现视野中出现细胞重叠或边缘破损，不易观察，应采取的方法是（   ）
    A: 换目镜
    B: 换物镜
    C: 移玻片
    D: 转粗准焦螺旋
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物七年级上册第一单元 2.1 细胞的结构和功能（第2课时） 同步练习
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  • 9． 下图是动、植物细胞结构图，据图分析回答问题
    图中[]、[]、[]是动物细胞和植物细胞共有的结构，遗传信息在中．
    图①中A、E和叶绿体是该细胞所特有的．
    图①是细胞，图②是细胞．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物七年级上册第一单元 2.1 细胞的结构和功能（第2课时） 同步练习
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  • 10． 制作并观察人的口腔上皮细胞的临时装片时，实验室的老师不需要准备(   )
    A: 盖玻片和载玻片
    B: 纱布和吸水纸
    C: 放大镜和解剖剪
    D: 显微镜和牙签
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物七年级上册第一单元 2.1 细胞的结构和功能（第2课时） 同步练习
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