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1. 今年春节过后,我国华北地区连续多日雾霾蔽天,各大医院呼吸科门诊爆满,病患比平常增加四成.从生态学的角度分析,这一现象说明( )
A: 环境影响生物
B: 生物影响环境
C: 生物适应环境
D: 环境适应生物
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年湖北省恩施州咸丰县七年级上学期期中生物试卷
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2. 古人云:“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”这就是说,淮南的橘子移种到淮北就不甜美了,产生这一差异的主要原因是( )
A: 土壤
B: 空气
C: 阳光
D: 温度
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年湖北省恩施州咸丰县七年级上学期期中生物试卷
解析
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试题篮
3. “叶落归根”,落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤( )
A: 生产者
B: 消费者
C: 分解者
D: 水份
难度: 简单
题型:常考题
来源:2016-2017学年湖北省恩施州咸丰县七年级上学期期中生物试卷
解析
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试题篮
4. 如图为生态系统循环示意图,甲、乙、丙代表的生物成分依次是( )
A: 生产者、消费者、分解者
B: 分解者、生产者、消费者
C: 消费者、生产者、分解者
D: 生产者、分解者、消费者
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年湖北省恩施州咸丰县七年级上学期期中生物试卷
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试题篮
5. 生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响.相互依存.下面以昆嵛山森林系统为例.分析生态系统中生物与环境之间的关系.
生物与非生物环境之间的相互影响与依存.昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等1170多种植物,这体现生物与环境的关系是
.茂密的植被带来了清新的空气,昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是
.
生物与生物之间的相互影响与依存.昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系,如图诶昆嵛山部分生物构成的食物网,该食物网中生物通过
关系和竞争关系相互影响与依存,比如松毛虫泛滥,会危害到赤松,但
的数量会随之增加,从未控制松毛虫的数量,降低赤松林所受的危害.
生物与环境相互影响与依存的原因,生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动.在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有
;食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条
;生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过
(答一生态系统的组成部分)分解遗体.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年湖北省鄂州市鄂城区七年级上学期期中生物试卷
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试题篮
6. 下列对非生物因素的描述中错误的是( )
A: 生物生存环境中的非生物部分叫做非生物因素,它们能影响生物的生长,发育和分布
B: 绿色植物的生活离不开阳光,而动物和人又是直接或间接地以绿色植物为食物的.所以阳光是最重要的非生物因素之一
C: 各种生物对温度都有一定的适应范围,当温度超过最高或最低限度时,生物就会受到伤害,停止生长,甚至死亡,所以温度是最重要的非生物因素之一
D: 水是非生物因素,但陆生植物对水的依赖性就很小
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年湖北省鄂州市鄂城区七年级上学期期中生物试卷
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试题篮
7. 秋季大雁南飞说明哪种非生物因素对其的影响( )
A: 太阳
B: 温度
C: 水分
D: 空气
难度: 简单
题型:常考题
来源:2016-2017学年黑龙江省齐齐哈尔市克东三中七年级上学期期中生物试卷
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试题篮
8. 将下列生物与其相互之间的关系用直线连接起来.
①老虎吃羚羊
A合作关系
②许多蜜蜂在酿蜜
B竞争关系
③同一片森林中的树木
C寄生关系
④动物与身体上的跳蚤
D捕食关系
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年黑龙江省齐齐哈尔市克东三中七年级上学期期中生物试卷
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试题篮
9. 稻田里的青蛙与害虫之间的关系属于( )
A: 竞争关系
B: 合作关系
C: 捕食关系
D: 寄生关系
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年黑龙江省齐齐哈尔市克东三中七年级上学期期中生物试卷
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试题篮
10. 如图为草原生态系统请根据图回答问题.
该生态系统中,草属于
,兔、狐等属于
,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于
,除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的
.
图中有
条食物链.食物网中狐和兔关系是
.
写出其中最长的一条食链:
.
该食物网中,数量最多的生物是
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年黑龙江省齐齐哈尔市克东三中七年级上学期期中生物试卷
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