首页
激活码
充值中心
登录
中学生物
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
北师大版
苏教版
苏科版
济南版
北京版
冀教版
沪教版
鲁科版(五四制)
年级
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
生命科学 第一册
生命科学 第二册
六年级上册
六年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
七年级上册
题型
全部
单选题
双选题
判断题
填空题
连线题
实验探究题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 在一个由水稻、螟虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙杀绝,螟虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示?( )
A:
B:
C:
D:
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年广东省东莞市中堂星晨学校七年级上学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
2. 影响生物生活的环境因素( )
A: 只是光、温度、水和空气
B: 是指所有的非生物因素
C: 是指所有的生物因素
D: 包括生物因素和非生物因素
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年广东省东莞市中堂星晨学校七年级上学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
3. 影响水稻、小麦等农作物生长的生物因素是( )
A: 田间杂草
B: 河里的鱼
C: 农民家里的鸡
D: 鸟笼里的鸟
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年广东省东莞市中堂星晨学校七年级上学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
4. 仙人掌的叶特化为刺状,这主要是受什么生态因素的影响?( )
A: 水
B: 温度
C: 阳光
D: 空气
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年广东省东莞市中堂星晨学校七年级上学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
5. 生态系统中,生物种类越多,食物链和食物网越复杂,其自动(自我)调节能力越强,下列生态系统中,自动(自我)调节能力最强的是( )
A: 罗平油菜田
B: 西双版纳热带雨林
C: 香格里拉依拉草原
D: 大理洱海
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年广东省东莞市中堂星晨学校七年级上学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
6. 图示某生态系统中的食物网.甲~庚代表不同种的生物.请据图回答问题:
此生态系统中作为生产者的生物是
.
此食物网中有
条食物链,请写出其中最短的一条食物链
.
若此生态系统受到重金属的污染,那么在体内积累重金属最多的生物是
.
该食物网只表示出生态系统中的部分成分,未表示的成分有
和
.
当甲全部死亡会对该生态系统造成很大影响,说明生态系统的
是有一定限度的.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年广东省东莞市樟木头中学七年级上学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
7. 下列生物现象主要受温度影响而发生的是( )
A: 鸟类的迁徙
B: 仙人掌的叶退化
C: 昆虫的趋光性
D: 海洋表层水域植物的数量多
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年广东省东莞市樟木头中学七年级上学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
8. 如图为某生态系统示意简图,以下食物链表达正确的是( )
A: 植物→虫子→吃虫鸟→微生物
B: 虫子→吃虫鸟→微生物
C: 阳光→植物→虫子→吃虫鸟
D: 植物→虫子→吃虫鸟
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年广东省东莞市樟木头中学七年级上学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
9. 如图为草原生态系统的食物网简图,请回答:
图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少
部分和
者.
图中,草的数量总是比食草动物
,含能量最少的生物是
.
如果大量捕食狐,那么鹰的数量在最初时间内将
.
此图中最长的一条食物链可表示为
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年福建省漳州市长泰县七年级上学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
10. 钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土,岛上山茶、棕榈、马齿笕随处可见,仙人掌遍地丛生.海鸟飞掠、蛇虫匍行,海藻丰盛、鱼虾群集,好一派海岛风光.
从生态学角度看,小岛及附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互作用,它们能否构成一个生态系统?
.(填“能”或“不能”)
这里属于生产者的有
,属于消费者的有
.(各写出一个即可)
植物、动物、细菌和真菌进行生命活动所需要的能量最终来自于
.
虾吃藻、鱼吃虾、鸟吃鱼、蛇吃鸟,这些生物因为食物的关系而构成了一条
,若它们体内的有毒物质含量关系如图所示,则C对应的生物是
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年福建省漳州市长泰县七年级上学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
1...
<<
18098
18099
18100
18101
18102
18103
>>
18512
0
/40
进入组卷