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部编版: 七年级上册
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  • 1. 在探究“蚂蚁的通讯”的实验中,下列操作中不正确的是(  )
    A: 实验时,可用手直接移动“桥”
    B: 实验用的蚂蚁要使它处于饥饿状态
    C: 实验用的木条大小、长短大致要一致
    D: 蚂蚁最好饲养一段时间后再做实验
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市龙岗区2018-2019学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 2. 某小组以下表中的动物为研究对象,在这些动物和食物之间设置相同障碍,实验前让动物饥饿12小时,实验时进行观察和记录,得到结果如下.请回答下列问题:

    组别

    动物名称

    “尝试与错误”的平均次数

    A组

    小鸡

    24

    B组

    小鸭

    26

    C组

    乌龟

    65

    D组

    小狗

    5

    将食物放在动物面前,动物会直奔食物而去,从行为获得的途径来看,这种直接取食的行为是行为,是由其体内的决定的,而绕道取食是属于行为,由生活经验和学习获得.
    通过表中的实验数据,你得出的结论是:
    在表中的四种动物中,最高等.
    这项探究活动采用的方法是法.
    难度: 困难 题型:常考题 来源:广东省东莞市寮步宏伟中学2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 3. 资料分析

    资料1:把一只刚出生的狗仔放在同时产仔的另一只母狗的窝中,被寄放的狗仔会立即被母狗认出.常被咬死或弃于窝外.

    资料2:一名刚出生不久的孩子,由于身体患病,母亲抱着他到医院治疗,当护士把针扎在他的身上的时候,孩子哭了起来;当第二次到医院去的时候,当孩子看到穿白衣服的人,马上就哭了起来;等孩子长大一些的时候,生病后听到妈妈要把自己送到医院的时候,就哭了起来.

    资料1说明母狗与小狗仔之间存在.母狗对自己狗仔的识别,是属于先天性行为还是后天通过学习得到的行为?.该种行为是由决定的.
    根据资料1,请你想个办法,不让母狗伤害这只狗仔并给予正常的哺育
    分析资料2中孩子这三次哭泣,属于先天性行为的是;属于后天性行为的是
    你认为先天性行为和学习行为有关系吗?.谈谈你的观点:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省平凉市庄浪县2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 4. 某校实验小组探究四种动物的绕道取食,得到下表结果,分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是(   )。

    动物

    完成取食前的尝试次数

    75

    158

    32

    6

       
    A: 甲→乙→丙→丁
    B: 乙→甲→丙→丁
    C: 丁→丙→甲→乙
    D: 甲→丁→乙→丙
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省深圳市高峰学校2017-2018学年八年级上学期生物期中考试地试卷
  • 5. 肥沃的菜地,是许多生物的乐园,鲜嫩的菜叶上除了有菜青虫在美美的进食,你还会发现有蜗牛缓缓爬过,留下明亮的“足迹”,蝴蝶在菜花中间翩翩起舞,请将我们的生活与下边的知识联系一下,完成有关内容.
    蜗牛和石鳖、乌贼一样,它们柔软的身体表面有,运动器官是
    蝴蝶翩翩起舞靠着生在的翅来完成,它的体表有坚韧的防止体内水分蒸发并起保护作用.
    菜青虫最终会华丽转身,变成美丽的蝶,研究发现菜青虫总取食白菜等十字花科的植物.某同学想探究“菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为还是学习行为”,设计了3组实验,请根据实验回答下列问题(说明:菠菜属于藜科,白菜和卷心菜属于十字花科):

    A组

    B组

    C组

    第一步

    隔离孵化菜青虫卵

    隔离孵化菜青虫卵

    隔离孵化菜青虫卵

    第三步

    放涂白菜汁的滤纸

    放涂菠菜汁的滤纸

    放涂卷心菜汁的滤纸

    第四步

    放菜青虫

    放菜青虫

    放菜青虫

    第五步

    观察记录结果

    观察记录结果

    观察记录结果

    ①对此实验过程你做出的假设是

    ②每一组选择菜青虫的数量是10条而不是1、2条,这样做的目的是

    ③实验结果:若A、C两组菜青虫有取食行为,B组菜青虫无取食行为则说明

    难度: 困难 题型:常考题 来源:山东省聊城市高唐第二实验中学2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 6. 某同学通过让隔离饲养的家蚕进行桑叶和其他植物叶的选择,探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”.请帮其解决实验中的相关问题:
    该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似,原因是
    为排除学习行为对实验的影响,研究小组最好选择第组家蚕为实验对象.

    ①租来的体型较大的蚕    ②租来的体型较小的蚕

    ③用受精卵自己孵化的蚕

    实验过程中,应以为变量设计实验环境,让隔离饲养的家蚕进行选择.
    如图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计,你认为相对合理的是(   ).
    实验过程中需更换实验对象(家蚕),重复几次上述实验.这样做的主要目的是     .
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古巴彦淖尔市磴口县诚仁中学2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 7. 探究菜青虫取食植物叶片时,取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为.此探究实验应分为以下步骤:
    提出问题.菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为?

    作出假设.你作出的假设是:

    制定计划,实施计划.

    如图所示,

    将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中,每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片,将烧杯放置在温暖的地方培养至菜青虫孵化出来,然后观察菜青虫的取食情况.

    根据实验回答以下问题.

    ①为什么不用长大的菜青虫进行实验?目的是为了排除

    ②为什么不用一只菜青虫进行实验?目的是为了排除

    ③本实验的变量是

    ④菜青虫是菜粉蝶的幼虫,属于动物.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省邵阳市2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 8. 阅读资料,分析回答下列问题.

     

    资料一:准备适当的食物,设置好障碍物,鸡经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食.

    资料二:在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物.当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击.经过大约200次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室.

    蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于行为.要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和而获得.
    从以上资料可以看出,动物越高等,学习能力越,学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越
    对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为这种行为也会受到因素的影响.
    以上研究动物行为时应用的方法是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省南阳市内乡县2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 9. 阅读资料,分析回答下列问题.

    资料一:在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物.当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击.经过大约200次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室.如图所示.             
                 

    资料二:准备适当的食物,设置好障碍物,鸡经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食.如图所示.

    蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于行为.要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和而获得.
    从以上资料可以看出,动物越高等,学习能力越,学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越
    对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为这种行为也会受到因素的影响.
    以上研究动物行为时应用的方法是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省定西市安定区李家堡中学2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 10. 为了解蚂蚁是怎样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验,如图:

    ①将三块小石头放在盛有少许淸水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根等长的小木条连接起来,命名为BC、BA,如图所示.

    ②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,观察蚂蚁行为.

    ③一段时间后,小组成员将连接B、C岛的“桥”和B、A岛的对换,观察蚂蚁行为有什么变化,请回答:

    步骤①设计的目的是
    步骤②观察到的蚂蚁行为是
    步骤③观察到的蚂蚁行为是
    实验结论是:蚂蚁依靠进行通汛.
    本实验移动“桥”时要用镊子,不能用手直接移动的原因是
    难度: 困难 题型:常考题 来源:河北省唐山市曹妃甸区2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷