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部编版： 七年级上册
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  • 1． 蚂蚁是怎么样进行通讯的，某实验小组做了如下探究实验，如图所示。

    ①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。

    ②先将饥饿的蚂蚁放在B 岛上，食物放在C 岛上，A 岛什么都不放，观察发现蚂蚁经过几次寻找后，在C 岛上找到食物。

    ②小组成员将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。
    根据以上实验方案，该组同学想要探究的问题是：；结论是：。
    蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有行为的动物。
    蚂 蚁是昆虫纲动物，其体表防止体内水分蒸发的结构是。
    为了提高实验结果的可信度，实验中的蚂蚁应该选择从蚁穴中找到的蚂蚁。  
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物人教版八年级上册5.2.3社会行为 同步练习
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  • 2． 在动物行为研究时，常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫，可以在正确路口做标志，以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢?

    假设1：小白鼠有学习能力；

    假设2：在迷宫的正确路口作标志，能提高小白鼠走迷宫的能力。

    探究过程：①设计如图所示迷宫。②将小白鼠分组编号，实验

    组正确路口放置彩色纸，对照组不放彩色纸。③将小白鼠逐一放

    入起点A，并记录其到达终点B的时间。④把数据逐一记入表格(单位：秒)。

    组别

    号别

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    第5次

    实验组

    1号鼠

    69

    43

    12

    25

    17

    2号鼠

    87

    49

    58

    46

    41

    3号鼠

    53

    39

    15

    32

    14

    对照组

    4号鼠

    92

    32

    38

    13

    19

    5号鼠

    60

    41

    37

    66

    33

    6号鼠

    63

    19

    13

    30

    12

    结论1：小白鼠学习能力；结论2：在迷宫的正确路口作标志，。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物人教版八年级上册5.2.2先天性行为和学习行为 同步练习
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  • 3． 下列科学家在研究动物行为时，主要采用观察法的是    (    )
    A: 法布尔
    B: 弗里施
    C: 廷伯根
    D: 劳伦斯
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物北师大八年级上册5.16.3 动物行为的研究 同步练习
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  • 4． 对银鸥幼雏求食行为进行深入研究的科学家是   (    )
    A: 法布尔
    B: 弗里施
    C: 廷伯根
    D: 劳伦斯
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物北师大八年级上册5.16.3 动物行为的研究 同步练习
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  • 5． 某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果：

    动物

    甲

    乙

    丙

    丁

    完成取食前的“尝试与错误”次数

    75

    158

    32

    6

    分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是 ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物北师大八年级上册5.16.1先天性行为和后天性行为 同步练习
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  • 6． 对下表探究动物的绕道取食实验结果的分析，不正确的是(     )
    A: 动物的绕道取食是一种学习行为
    B: 乙的学习能力最强
    C: 动物的行为都受遗传基因影响
    D: 动物越高等“尝试与错误”的次数越少
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省中山市卓雅外国语学校2018届生物中考考前信息卷（二）
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  • 7． 关于动物行为的叙述正确的是(     )
    A: 先天性行为是动物由生活经验和学习获得的
    B: 学习行为是生来就有的
    C: 狒狒群体内存在比较严格的等级次序，这是社会行为的重要特征
    D: 动物的社会行为不需要信息交流
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：山东省潍坊市寿光市2018届九年级生物中考一模试卷
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  • 8． 天鹅都是在每年的五月旬产下二三枚卵，然后雌鹅孵卵，雄鹅守卫在身旁．决定天鹅这类生理活动和行为的物质是（　　）
    A: DNA
    B: 蛋白质
    C: 脂肪
    D: 糖类
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：江苏省南通市启秀中学2018届八年级下学期生物会考模拟试卷
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  • 9． 某实验小组利用三种动物探究“动物的绕道取食行为”，得到结果如表。分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是(　　)

    动物

    甲

    乙

    丙

    完成取食前的尝试次数

    32

    65

    5
    A: 甲→乙→丙
    B: 乙→甲→丙
    C: 丙→甲→乙
    D: 甲→丙→乙
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：广东省中山市卓雅外国语学校2018届生物中考仿真模拟试卷（五）
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  • 10． 为了探究“孕鼠被动吸烟对其所产仔鼠学习记忆能力的影响”，选择经下表不同处理的两组孕鼠分别产的雄性仔鼠各15只，待两组仔鼠体重长到约20g，进行水迷宫实验。每隔4天进行一次实验，每次实验重复十次，统计仔鼠水迷宫测试错误次数，结果如表所示：

    组别

    孕鼠处理

    仔鼠走水迷宫错误次数平均值

    4月1日

    4月5日

    4月9日

    4月13日

    A

    正常饲养孕鼠

    6.03

    4.63

    1.61

    0.72

    B

    正常饲养的同时，每天将孕鼠置于弥漫着香烟烟

    雾的染毒柜中6小时，直到待产时停止

    6.65

    6.13

    2.39

    1.35
    实验中统计仔鼠错误次数，取平均值的目的是。
    实验中，A、B两组孕鼠除了是否染毒处理外，其余饲养条件应相同，目的是。
    从上表数据可知随着时间推移，A、B两组仔鼠错误次数均，说明仔鼠具有学习记忆能力。
    根据实验结果，本实验的结论是。
    为了进一步探究“补充维生素 E 对被动吸烟孕鼠所产仔鼠的学习记忆能力是否有改善作用”，实验应增设 C 组，C 组孕鼠除了在正常饲料中按 100mg/（kg•d）增加维生素 E 外，其余处理措施为
    我国正推行公共场所禁止吸烟条例。请根据本实验结果写一句禁烟宣传语：。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：福建省泉州市惠安县2018届九年级生物中考一模试卷
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