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部编版： 七年级上册
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  • 1． 关于光合作用的叙述，不正确的是（　　）
    A: 为植物自身提供养料
    B: 光合作用必须在有光的条件下进行
    C: 为动物和人提供食物和能量
    D: 光是光合作用唯一的条件
    难度： 中等 题型:常考题 来源：光合作用的意义
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  • 2． 地球大气中的氧气来自于植物的作用；光合作用利用光能，将和转变成为等有机物，并贮存．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：光合作用的意义
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  • 3． 下列关于绿色植物在生物圈中的作用的说法中，不正确的是（　　）
    A: 绿色植物可以吸收二氧化碳
    B: 绿色植物可以制造有机物
    C: 绿色植物可以美化环境
    D: 绿色植物只能间接为其他生物提供能量
    难度： 简单 题型:常考题 来源：光合作用的意义
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  • 4． 生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，就是生物圈中的（　　）
    A: 人
    B: 细菌
    C: 动物
    D: 绿色植物
    难度： 简单 题型:常考题 来源：光合作用的意义
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  • 5． 下列各项中，作用与植物进行光合作用最相似的是（　　）
    A: 给汽车加油
    B: 小鸡破壳而出
    C: 人按时吃饭
    D: 蘑菇由小长大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：光合作用的意义
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  • 6． 下列属于光合作用意义的是（　　）
    A: 为动物和人提供了食物来源
    B: 促进了水分和无机盐在植物体内的运输
    C: 生物生命活动的能量来源
    D: 不能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡
    难度： 简单 题型:常考题 来源：光合作用的意义
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  • 7． 为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：

    ①在四个大小、形状相同的锥形瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；

    ②向B，C，D中放入等量的水藻．

    ③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条．

    ④把A，B，C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中．

    实验装置如图所示，
    实验装置A，B，C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是等（至少填两个）．
    比较A，B，C，D的实验装置，光照作为变量的一组对照实验是．
    比较A、B的实验结果可知，水藻进行光合作用为小鱼提供了呼吸作用需要的．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：光合作用的意义
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  • 8． 下列生物中，能产生氧气，消耗二氧化碳的是（　　）
    A: 大熊猫
    B: 人
    C: 艾滋病病毒
    D: 榕树
    难度： 简单 题型:常考题 来源：光合作用的意义
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  • 9． 下列关于光合作用意义的叙述中，错误的是（　　）
    A: 为绿色植物本身和其他生物提供有机物
    B: 为绿色植物本身提供能量
    C: 为其他生物提供能量
    D: 提高空气湿度，调节气候
    难度： 简单 题型:常考题 来源：光合作用的意义
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  • 10． 下列关于光合作用意义的说法中，错误的是（　　）
    A: 是空气中氧的全部来源
    B: 把光能转变成化学能并储藏在所合成的有机物中
    C: 为动植物和人的呼吸供氧
    D: 为动植物和人的生命活动提供能量来源
    难度： 中等 题型:常考题 来源：光合作用的意义
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