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1. 取两个大小相同的萝卜,各从顶端向下挖一个相同的洞,甲洞内装浓盐水,乙洞内装等量的清水.一段时间后,甲洞内的水
,萝卜变
;乙洞内的
,萝卜变
.这个实验证明:萝卜细胞可以吸水也可以失水.细胞的吸水和失水取决于
浓度和
浓度的大小.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2018-2019学年人教版(新课标)生物七年级上册第三单元第三章《3.3 绿色植物与水循环》同步测试
解析
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2. 如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验.取两个大小相同的萝卜,各从其顶端向下挖一个大小一样的洞.在图1中萝卜的洞内装上浓盐水,在图2中萝卜的洞内装上等量的清水.过一段时间后,观察现象.下列有关叙述错误的是( )
A: 图1中萝卜会变软
B: 图2中萝卜洞里的水会变多
C: 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时,细胞吸水
D: 对栽培作物施肥时,要注意“薄肥勤施”
难度: 中等
题型:常考题
来源:2018-2019学年人教版(新课标)生物七年级上册第三单元第三章《绿色植物参与生物圈的水循环》单元测试
解析
收藏
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3. 以下是某同学总结绿色植物光合作用具有的生态意义,错误的是( )
A: 制造有机物养育生物圈中其他生物
B: 吸收空气中的二氧化碳
C: 释放氧气
D: 分解有机物,为生命活动提供能量
难度: 简单
题型:常考题
来源:2018-2019学年北师大版生物七年级生物上册第三单元第5章《3.5.1 光合作用》同步测试
解析
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试题篮
4. 绿色植物光合作用制造的氧是地球上氧的主要来源.(判断对错)
A: 正确
B: 错误
难度: 简单
题型:常考题
来源:2018-2019学年北师大版生物七年级生物上册第三单元第5章《3.5.1 光合作用》同步测试
解析
收藏
试题篮
5. 地球上种类繁多的植物进行光合作用可为人类提供赖以生存的两种基本物质,这两种物质是
和
.
难度: 简单
题型:常考题
来源:2018-2019学年北师大版生物七年级生物上册第三单元第5章《3.5.1 光合作用》同步测试
解析
收藏
试题篮
6. 若将某植株一片叶的主脉切断(如图),另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸,在黑暗中放置24小时后,再光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理,发现A部位呈棕褐色,B部位呈蓝黑色,C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要( )
A: 水和二氧化碳
B: 叶绿素和阳光
C: 水和阳光
D: 水和叶绿素
难度: 中等
题型:常考题
来源:2018-2019学年生物济南版七年级上册第二单元第一章生物圈中的植物 测试试卷
解析
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试题篮
7. 细胞吸水或失水时,水移动的动力是 ( )
A: 细胞壁的吸收
B: 细胞膜的作用
C: 细胞内外液体的浓度差
D: 细胞质的吸收
难度: 简单
题型:常考题
来源:2018-2019学年北师大版生物七年级上册5.3吸收作用 同步练习
解析
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8. 下列哪种情况下植物细胞吸水 ( )
A: 向干枯的草叶上洒水
B: 把煮熟的土豆放在清水中
C: 把新鲜的黄瓜放在浓盐水中
D: 向略显萎蔫的莱叶上洒水
难度: 简单
题型:常考题
来源:2018-2019学年北师大版生物七年级上册5.3吸收作用 同步练习
解析
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9. 下图是某学生设计的一组实验:在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞,向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水,各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口,记下玻璃管内液面的高度(下图)。放置一段时间,分析会出现的变化:
甲 乙
玻璃管内液面高度的变化是
。
用手捏萝卜的感觉分别是甲
,乙
。
结论是
。
植物细胞吸水或失水主要取决于
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:2018-2019学年北师大版生物七年级上册5.3吸收作用 同步练习
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10. 施肥后要及时浇水,这是为了( )
A: 使无机盐充分溶解
B: 降低土壤溶液浓度
C: 防止无机盐分解
D: 抑制对无机盐的吸收
难度: 简单
题型:常考题
来源:2018-2019学年北师大版生物七年级上册5.3吸收作用 同步练习
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