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部编版: 七年级上册
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  • 1. 我国力争 2060 年前实现“碳中和”,即排出的二氧化碳或温室气体被植树造林、节能减排等形式抵消。我们每种下一棵树木,能让“碳中和”进度条前进一小步,因为树木能进行(   )
    A: 光合作用
    B: 呼吸作用
    C: 运输作用
    D: 吸收作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省揭阳市揭东区2021-2022学年七年级上学期期末生物试卷
  • 2. 关于植物叶片的气孔,下列叙述正确的是(   )
    A: 植物的气孔很小,因此通过蒸腾作用散失的水分很少
    B: 气孔的开闭能影响植物光合、呼吸和蒸腾作用
    C: 气孔是由一对表皮细胞围成的空腔
    D: 构成气孔的细胞中有叶绿体,说明气孔位于叶肉部位
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省揭阳市揭东区2021-2022学年七年级上学期期末生物试卷
  • 3. 下列情况下植物细胞会吸收水分的是(   )
    A: 糖拌番茄
    B: 向蒌蔫的白菜叶洒水
    C: 用盐腌萝卜
    D: 用海水浸泡农作物
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省揭阳市揭东区2021-2022学年七年级上学期期末生物试卷
  • 4. 植物气体交换的“窗口”是(   )
    A: 叶片
    B: 叶肉
    C: 气孔
    D: 导管
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省佛山市禅城区2021-2022学年七年级上学期期末生物试卷
  • 5. 把等量的玉米的不同器官分别放在不同的密闭容器中,并用不同颜色的光照射,8小时后,对容器中的氧气进行测定,得到下表,下列说法正确的是(  )

    容器

    器官

    光的颜色

    温度(°C)

    氧气产生量(mL)

    1

    绿

    22

    15

    2

    22

    120

    3

    22

    0

    A: 表格中器官、光的颜色和温度都可以作为研究的变量
    B: 若要探究光颜色对氧气产生量的影响,应选择1、2组进行对照实验
    C: 若探究不同器官对氧气产生量的影响,应选择1、3组进行对照实验
    D: 第3组氧气产生量是0ml的原因是光照强度不够
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省揭阳市揭东区2021-2022学年九年级上学期期末教学质量监测生物试卷
  • 6. 取一盆银边天竺葵(边缘无叶绿体),经暗处理后选取一个叶片做如图处理。你认为利用该叶片可以探究与光合作用相关的实验有(  )

    ①光合作用产生淀粉②光合作用产生氧气③光合作用需要二氧化碳

    ④光合作用需要光⑤光合作用的场所是叶绿体

    A: ①④⑤
    B: ①③⑤
    C: ②④⑤
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市解放大路中学2021-2022学年七年级上学期期末生物试卷
  • 7. 某同学利用如图所示装置研究黑藻的光合作用,下列相关叙述正确的是(  )

    A: 本实验可以探究光合作用是否能够产生二氧化碳        
    B: 甲乙两装置的实验现象均可看到有气泡冒出
    C: 甲装置中收集到的气体可以使带火星的木条复燃
    D: 光照强度改变不会影响甲装置内单位时间气泡产生量
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市解放大路中学2021-2022学年七年级上学期期末生物试卷
  • 8. 以下左表是某学习小组探究影响光合作用强度实验的记录结果,图为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线图,请据图分析回答下列问题:
    表所示探究实验的变量是,从表中实验结果得出的结论是
    农田耕作时,农作物种植不宜过密,并且竖成排、横成行,其主要目的是有利于,以保证农作物光合作用时的供应。
    图所示,曲线a、b分别表示某种蔬菜光合作用每小时合成和分解有机物的质量与温度的关系。请据图分析,菜农在温室内栽培该种蔬菜时,温度最好控制在℃左右最有利于增产,当温度高于℃时有机物不再积累。由此可见,在温室大棚中,当土肥水光照等其他条件不变的情况下,可以通过的方法来提高产量。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省滨州市阳信县2021-2022学年七年级上学期期末生物试卷
  • 9. 探究:叶绿素的形成与光照的关系。结合下面的资料完成探究活动。

    韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是由韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下,是绿色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了。如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了。

    根据以上资料,你提出的问题是
    针对你提出的问题,你做出的假设是

    实验设计:取一定量的韭菜种子分成两份,分别放入甲、乙两个容器中,保证种子的萌发条件。然后将甲放到下培养,将乙放到处培养。几天以后,甲容器中的幼苗是绿色的,乙容器中的幼苗是色的。

    本实验的变量是
    得出的结论是
    实验中用到的韭菜种子是一定量的,而不是一粒种子,原因是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省四平市伊通满族自治县2021-2022学年七年级上学期期末生物试卷
  • 10. 某生物兴趣小组进行实验操作如下,请分析回答:

    ①将银边天竺葵置于暗处48小时;

    ②将叶片B用透明塑料袋包扎(如图所示),塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠(氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳);

    ③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B;

    ④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗;

    ⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。

    步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是
    叶片A滴加碘液后绿色部分变为色,非绿色部分变为棕黄色,说明绿色部分进行了光合作用,产物是,绿色部分与非绿色部分形成了实验。
    叶片B滴加碘液后没有变蓝,是因为缺少光合作用所需的原料
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省齐齐哈尔市克东县2021-2022学年七年级上学期期末生物试卷