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部编版： 七年级上册
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  • 1． 在夏天，学校兴趣小组的同学们发现蟋蟀在天气闷热的夜晚鸣叫的次数多，而在天气凉爽的夜晚鸣叫的次数少，学校兴趣小组的同学们对这一现象进行了进一步探究．
    如果你是学校兴趣小组中的一员，你提出的问题是 。

    你做出的假设是 。

    你设计的试验方案是：

    学校兴趣小组的同学们取健康的品种、性别、大小等特征基本相同的蟋蟀40只，分别放在四个温度不同组的装置中进行观察，在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，得出下表格中的数据．

    实验组别

    1

    2

    3

    4

    蟋蟀15秒钟所鸣叫的次数

    10

    19

    28

    36

    温度（℃）

    10

    15

    20

    25

    根据上表所示实验结果，你得出的实验结论是 。

    学校兴趣小组的同学们设计的实验方案中的实验变量是 ，同学们进行这项实验主要运用了科学探究方法中的 法。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 某同学自幼喜欢绘画，为画好牛的图案，有时站在自家牛棚里看牛的各种姿态，一站就是一两个钟头，这位美术爱好者研究牛的方法主要运用的是（　　）
    A: 观察法   
    B: 实验法
    C: 调查法
    D: 测量法
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 同学们，经过一学期的学习，你一定学会了进行科学探究吗？请写出你所知道的两种科学探究方法 、 ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量的是（　　）
    A: 温度
    B: 光照
    C: 鼠妇的数量
    D: 水分
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 在通过实验进行操作额过程中， 和 都十分重要的．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌．小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的（　　）
    A: 发现并提出问题
    B: 作出假设
    C: 设计实验方案并设施、记录
    D: 分析实验现象，得出结论
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省安丘市东埠中学2016-2017学年七年级上学期生物10月月考试卷
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  • 7． 科学探究的一般过程是（　　）

    ①制定计划

    ②实施计划

    ③提出问题

    ④表达交流

    ⑤作出假设

    ⑥得出结论
    A: ①②⑥③⑤④
    B: ①②③⑤⑥④
    C: ③⑤②①⑥④
    D: ③⑤①②⑥④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 要了解校园内生物的种类，最合适的方法是（　　）
    A: 调查法
    B: 探究法  
    C: 实验法 
    D: 资料分析法
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省苏州市太仓市2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 9． 设计对照试验时，应遵循的原则是（　　）
    A: 除实验变量外，其他变量都相同
    B: 除实验变量外，其他变量都不同
    C: 所有变量都不同
    D: 所有变量都相同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015年四川省达州市中考生物模拟试卷（三）
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  • 10． 小组探究“水质对蝌蚪发育的影响”，应当设计一个什么科学的变量（　　）
    A: 生长状况不同的蝌蚪
    B: 不同的水质
    C: 不同的饵料 
    D: 不同的温度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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