当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 生物既能适应环境,也能影响环境.下列现象中,能体现生物影响环境的是(  )

    A: 荒漠中生物种类稀少
    B: 水质污染造成赤潮
    C: 蚯蚓能疏松土壤
    D: 鼠妇生活在阴暗的环境中
    难度: 中等 题型:真题 来源:2013年福建省福州市中考生物试卷
  • 2. 生态系统的构成是(  )

    A: 森林里所有的动物和植物
    B: 校园里的各种花卉
    C: 麦田里所有的生物
    D: 池塘及池塘里所有的生物
    难度: 简单 题型:真题 来源:2013年福建省福州市中考生物试卷
  • 3. 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米.”这句话描述了生物之间的哪种关系(  )

    A: 合作
    B: 捕食
    C: 寄生
    D: 竞争
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年吉林省松原市扶余四中七年级上学期期末生物试卷
  • 4. 科学探究通常包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流等几个环节.请分析并回答下列有关“科学探究上述环节”的相关问题:

    提出问题:当你搬开花盆看到鼠妇时,鼠妇很快就爬走了.请据此情景具体、明确地提出一个具有可探究性的问题:

    作出假设:大雨过后经常能看到地面上有蚯蚓出现,平时却几乎看不到.据此可对“影响蚯蚓生活的环境条件?”作出的假设是:

    制定计划:某小组设计了如图四个实验装置,可构成组对照实验;②和③构成的一组对照实验,变量是,对照组是

    实施计划:在实施“绿叶在光下产生淀粉”的实验计划时,要先进行“暗处理”,其目的是:

    得出结论:晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目.收集到了如表所示的数据:

    试管与白炽灯的距离(厘米)

    10

    20

    30

    40

    每分钟产生的气泡个数(个)

    60

    25

    10

    5

    分析实验结果,得出的实验结论是:

    表达交流:请你给(3)中的“四个实验装置”所要探究的实验拟定一个实验题目:探究.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年湖南省长沙市七年级上学期期末生物试卷
  • 5. 蚯蚓的活动可使土壤疏松和肥沃,这一事例能表明“生物与环境的关系”是(  )

    A: 环境影响生物
    B: 生物适应环境
    C: 生物影响环境
    D: 环境适应生物
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年湖南省长沙市七年级上学期期末生物试卷
  • 6. 地球上最大的生态系统是(  )

    A: 农田生态系统
    B: 生物圈
    C: 森林生态系统
    D: 城市生态系统
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年湖南省长沙市七年级上学期期末生物试卷(1)
  • 7. 下列生物中属于竞争关系的是(  )

    A: 水稻和稗草
    B: 猫和老鼠
    C: 人和猪
    D: 蚂蚁和蝗虫
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年湖南省长沙市七年级上学期期末生物试卷(1)
  • 8. 如图所示图一表示某生态系统中的食物网,图二是其中一条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答:

    图一的食物网中共有条食物链.

    要组成完整的生态系统,图一中需要添加的成分是非生物部分和

    图中猫头鹰和蛇的关系是

    若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是

    若图一所示生态系统的土壤中含有重金属镉,则体内镉积累最多的生物是

    难度: 困难 题型:常考题 来源:2016-2017学年湖南省湘潭市七年级上学期期末生物试卷
  • 9. 下列叙述中不属于生态系统的是(  )

    A: 一块草地
    B: 一片水稻田
    C: 家庭水族箱
    D: 森林里的所有生物
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年湖南省湘潭市七年级上学期期末生物试卷
  • 10. 下列叙述中不属于生态系统的是(  )

    A: 一片水稻田
    B: 一块草地
    C: 森林里所有生物
    D: 家庭水族箱
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年湖南省娄底市娄星区七年级上学期期末生物试卷