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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列关于抗体的叙述,正确的是　(　　)
    A: 一种抗体可抵抗多种抗原
    B: 一种抗体是由多种抗原刺激产生的
    C: 抗体是由淋巴细胞产生的
    D: 抗体随抗原的出现而出现,随抗原的消失而消失
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物八年级下册第八单元第一章第二节免疫与计划免疫同步练习
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  • 2． 接种卡介苗可以有效预防结核病,其原因是　(　　)
    A: 卡介苗在人体内能激活人体的吞噬细胞,将结核杆菌吞噬
    B: 接种卡介苗后能使人在不发病的情况下,产生抵抗结核杆菌的抗体
    C: 卡介苗能提高人体的各项生理活动,增强抵抗力
    D: 卡介苗进入人体后能直接消灭侵入人体内的结核杆菌
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物八年级下册第八单元第一章第二节免疫与计划免疫同步练习
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  • 3． 某同学被宠物狗咬伤后,赶快到防疫站打狂犬疫苗,此免疫属于　(　　)
    A: 非特异性免疫
    B: 特异性免疫
    C: 计划免疫
    D: 自然免疫
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物八年级下册第八单元第一章第二节免疫与计划免疫同步练习
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  • 4． H7N9禽流感病毒能引起传染病,确诊的患者大都有禽畜类接触史,疫区对患病的禽畜类采取了焚烧等防控措施。下列有关分析错误的是(　　)
    A: H7N9病毒是引起该病的病原体
    B: 患病的禽畜类是引起该病的传染源
    C: 对患病的禽畜类焚烧属于保护易感人群
    D: 若H7N9禽流感疫苗研制成功,注射后产生抗体属于特异性免疫
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物八年级下册第八单元第一章第二节免疫与计划免疫同步练习
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  • 5． 下图中,属于人体第三道防线的是　(　　)
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物八年级下册第八单元第一章第二节免疫与计划免疫同步练习
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  • 6． 当人体局部发生炎症时,体内白细胞数量会增加,吞噬、消灭入侵的病菌,这种免疫　(　　)
    A: 只针对某种特定的病原体起作用
    B: 是后天获得的
    C: 通过抗体起作用
    D: 是先天具有的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物八年级下册第八单元第一章第二节免疫与计划免疫同步练习
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  • 7． 不要随地吐痰的主要原因是（    ）
    A: 痰内含有大量病菌
    B: 气管内分泌的粘液太脏
    C: 痰内含有大量细菌
    D: 以免污染地面
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物八年级下册第八单元第三章第二节选择健康的生活同步练习
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  • 8． 根据题意，回答问题
    传染病能够在人群中流行，必须同时具备、和这三个基本环节。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。

    艾滋病的病原体是。

    传染病的预防措施可以分为传染源、传播途径和易感人群三个方面。

    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版生物八年级下册第八单元第一章第一节传染病及其预防同步训练
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  • 9． 根据题意，回答问题
    引起传染病的、和等生物，称为病原体，例如：引起肺结核的，引起艾滋病的，引起蛔虫病的。   

    传染病和非传染病不同，传染病具有 和的特点。 

     
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物八年级下册第八单元第一章第一节传染病及其预防同步训练
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  • 10． 将下列传染病及其类型用连线归位

     
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版生物八年级下册第八单元第一章第一节传染病及其预防同步训练
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