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1. 下列对免疫的认识错误的是( )
A: 免疫是人体的一种保护性生理功能
B: 免疫功能对人体都是有益的
C: 免疫可分为先天性免疫(非特异性)和后天性免疫(特异性)
D: 免疫并不都是对人体有益的
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗乌兰中学八年级上学期期末生物试卷
解析
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试题篮
2. 艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的传染病,至今仍属不治之症.目前,艾滋病疫苗正在研制当中,注射疫苗属于预防传染病环节中的( )
A: 控制传染病
B: 切断传播途径
C: 保护易感人群
D: 消灭病原体
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年湖北省黄石市大冶市八年级上学期期末生物试卷
解析
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试题篮
3. 如图表示人体某种免疫过程,下列相关叙述正确的是( )
A: 该过程属于特异性免疫
B: 图中细胞①表示淋巴细胞
C: 该防线能抵御多种病原体
D: 该过程为人体的第三道防线
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年山东省日照市莒县八年级上学期期末试卷
解析
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试题篮
4. 艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病,普及预防艾滋病知识,是防止艾滋病传染的有效措施,下列预防艾滋病传播的宣传画中,不会造成传播艾滋病的途径是( )
A:
B:
C:
D:
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年山东省日照市莒县八年级上学期期末试卷
解析
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试题篮
5. 关于艾滋病的检测、防治和研究,现有的医学及技术水平还无法达到的是( )
A: 用药物缓解艾滋病病人的症状,减轻病人的痛苦
B: 用电子显微镜观察艾滋病病毒,研究艾滋病病毒的结构
C: 用接种疫苗的方法有效预防艾滋病
D: 用检测抗体的方法来确诊艾滋病患者与携带者
难度: 简单
题型:常考题
来源:2015-2016学年山东省青岛市胶州市八年级上学期期末生物试卷
解析
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试题篮
6. 冬季是流行性感冒多发季节,教室要经常开窗通风、拖地、喷洒消毒液,用湿布擦拭门窗桌椅等.从预防传染病的角度考虑,流行性感冒所属的传染病类型及这些预防措施分别是( )
A: 呼吸道传染病、切断传播途径
B: 呼吸道传染病、保护易感人群
C: 消化道传染病、控制传染源
D: 消化道传染病、消灭病原体
难度: 简单
题型:常考题
来源:2015-2016学年山东省青岛市胶州市八年级上学期期末生物试卷
解析
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试题篮
7. 计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段.为了研究开发预防传染病的疫苗,造福于人类,科学家们用A、B小白鼠做了下面如图甲所示的实验:图乙反映的是小白鼠先后接种同种疫苗后,血液中产生抗体的情况,据图分析回答下列问题:
图1
图2
如图1甲所示实验中,A鼠的作用是
,实验的变量是
.
通过接种S疫苗,使小白鼠体内产生相应的抗体获得免疫,这种免疫叫做
,该免疫的特点是
以后才产生的,只针对
起作用.正常情况下,如图2A﹣D四幅图片,哪一幅能够正确反映给小白鼠注射“S疫苗”后,小白鼠体内抗原与抗体的含量变化情况?
仔细分析图1中乙图发现,若在实验中,给B鼠注射S疫苗后的当天,紧接着给它注射S病原体,结果B鼠也会死亡,原因是
图1中乙图反映出小白鼠先后接种S疫苗后,血液中产生相应抗体的情况.图中显示,受疫苗刺激后产生抗体数量的特点是
,且持续的时间长,因而预防接种通常应进行两次或多次。
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年山东省青岛市胶州市八年级上学期期末生物试卷
解析
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8. 下列与人的免疫有关的叙述中,错误的是( )
A: 人体不是所有的免疫都是生来就有的
B: 患过天花的人不会再得天花,这是一种异性免疫
C: 人工计划免疫即预防接种疫苗,属于非特异性免疫
D: 有的人对某些食物和药物过敏,这是人体免疫系统抵抗原侵入的功能过强引起的
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年山东省青岛市胶州市八年级上学期期末生物试卷
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9. 造血干细胞移植可以帮助白血病患者重建血组织和受到摧毁的免疫系统.从免疫的角度分析,移植的物质和所属免疫类型分别是( )
A: 抗体,特异性免疫
B: 抗原,特异性免疫
C: 抗体,非特异性免疫
D: 抗原,非特异性免疫
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年山东省青岛市胶州市八年级上学期期末生物试卷
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10. “珍爱生命,关注健康”,下列叙述或做法正确的是( )
A: 吸毒能使人在短时间内极度兴奋,可以少量使用毒品
B: 感冒后,服用的药物价格越高,剂量越大,疗效越好
C: 体液中的杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁,属于保护人体的第二道防线
D: 有人吃鱼、虾会出现荨麻疹等过敏反应,引起过敏反应的物质称为抗体
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年山东省临沂市临沭县青云中心中学八年级上学期期末生物试卷
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