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部编版： 七年级上册
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  • 1． 材料分析题：同源器官是指起源相同、结构和部位相似而形态和功能不同的器官。鸟的翼、蝙蝠的翼手、鯨的鳍、狗的前肢和人的上肢，从外形和功能来看，这些器官很不相同，但是比较它们的内部结构，却基本一致，都是由肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨组成，排列的方式也基本一致，都是同源器官。请分析以上材料，回答问题：
    同源器官的存在证明：凡是具有同源器官的生物，都是由进化而来的。
    这些同源器官的内部结构相似，但形态、功能却相差甚远。这是因为在进化过程中

    逐渐进化来的。

    除了化石，比较解剖学、分子生物学的证据，你还知道哪些证据可以证明生物的进化？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物八年级下册第七单元第三章第二节生物进化的历程同步练习
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  • 2． 如图，表示在A、B、C三个不同岩层中都发现了生物化石，请分析回答：

    在岩层中形成化石的生物比较简单、低等。

    在岩层中形成化石的生物比较复杂、高等。

    通过对不同年代的地层里埋藏的生物化石的研究，可以推测在A岩层中挖掘出的化石所代表的生物比在B岩层中挖掘出的化石所代表的生物结构。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物八年级下册第七单元第三章第二节生物进化的历程同步练习
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  • 3． 下表是7种生物细胞色素C与人细胞色素C的组成差异，请分析表中数据后回答：（已知细胞色素C是由104个氨基酸组成）

    生物名称

    黑猩猩

    猴

    马

    鸡

    金枪鱼

    小麦

    酵母菌

    与人细胞色素C的差异数

    0

    1

    12

    13

    21

    35

    44
    从表中数据可发现生物的细胞色素C的氨基酸组成和生物的亲缘关系是：亲缘关系越近，细胞色素C的氨基酸组成差异。

    从上表看，人和的亲缘关系最远，因为两者的。

    上述对生物细胞色素C的氨基酸组成比较，是从方面为生物的提供了证据。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物八年级下册第七单元第三章第二节生物进化的历程同步练习
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  • 4． 同源器官外形的差异是由于在进化过程中、行使 逐渐

    形成的；凡是具有同源器官的生物都是由进化来的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物八年级下册第七单元第三章第二节生物进化的历程同步练习
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  • 5． 科学家比较了一些生物的细胞色C的差异，发现人与黑猩猩的差异最小，与马的差异则大一些，而与果蝇、向日葵的差异更大。通过这个资料可以推测：人与的亲缘关系最近，与的亲缘关系次之，与的亲缘关系较远。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物八年级下册第七单元第三章第二节生物进化的历程同步练习
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  • 6． 生物进化的证据越来越多，为生物进化提供了最直接的证据，在最古老的地层中是没有生物化石的，说明地球上最初，生命经历了从无到有的发展过程。各类生物化石在地层中按照一定出现的事实证明：现代各种各样的生物是经过漫长的年代逐渐而来的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物八年级下册第七单元第三章第二节生物进化的历程同步练习
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  • 7． 纵观生物进化的的历程，其总体趋势是、、

    。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物八年级下册第七单元第三章第二节生物进化的历程同步练习
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  • 8． 通过对生物化石的研究，不能推测的是（　　）
    A: 生物进化的趋势
    B: 生物之间的亲缘关系
    C: 生物的生存年代
    D: 无机物能形成有机物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物八年级下册第七单元第三章第二节生物进化的历程同步练习
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  • 9． 植物进化的大致历程是（    ）
    A: 原始藻类植物→原始苔藓、蕨类植物→原始的种子植物
    B: 原始苔藓、蕨类植物→原始藻类植物→原始的种子植物
    C: 原始苔藓、蕨类植物→原始藻类植物
    D: 原始藻类植物→原始的种子植物→原始苔藓、蕨类植物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物八年级下册第七单元第三章第二节生物进化的历程同步练习
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  • 10． 据国外媒体报道，科学家在遥远的苏格兰托里登湖发现10亿年前远古生物化石，这些化石见证了地球远古生物如何从海洋向陆地实现关键性的发展．科学家称，大约在5亿年后，陆地上开始出现一些地衣、苔藓和苔类植物．同一时期，最早的简单动物开始从海洋环境迁移至陆地，随后出现了更高级的动物、植物．通过对各种生物化石的研究可以证实（　　）

    ①地球上的各种生物之间有一定的亲缘关系②地球上的各种生物是一次出现的③现在的各种生物是经过漫长的地质年代变化而来的④生物进化的顺序是从低等到高等，从个体小到个体大．
    A: ①②
    B: ①③
    C: ②④
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物八年级下册第七单元第三章第二节生物进化的历程同步练习
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