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部编版： 七年级上册
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  • 1． 化石之所以能够成为生物进化的证据，主要原因是（   ）
    A: 是保存在地层中的古代生物的遗体、遗迹或遗物
    B: 是古生物学研究的对象
    C: 各类不同生物化石在不同地层出现有一定的顺序
    D: 是经过漫长的地质年代才形成的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省菏泽市郓城县2019-2020学年八年级下学期生物期末考试试卷
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  • 2． 原始大气中不存在的气体或物质是（   ）
    A: 二氧化碳
    B: 氧气
    C: 氢气
    D: 氨
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：江西省萍乡市安源区2020年九年级生物中考二模试卷（6月）
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  • 3． 调查显示，受到持续偷猎的影响，成年非洲象象牙的平均长度明显减小，并有一些个体及它们的后代不再长出象牙。下列说法正确的是（   ）
    A: 为了躲避捕杀，非洲象产生了变异
    B: 不长象牙的变异属于不可遗传变异
    C: 短象牙或没有象牙的非洲象为适者生存
    D: 对于非洲象来说象牙没有使用价值所以退化
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：北京市石景山2020年九年级生物中考二模试卷
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  • 4． 下面关于生物进化的叙述不正确的是（   ）
    A: 化石是研究生物进化的唯一证据
    B: 生物进化的发展规律之一是由低等到高等
    C: 达尔文认为，生物会为争夺必需的生活资源进行生存斗争
    D: 在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：北京市门头沟区2020年九年级生物中考二模试卷
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  • 5． 农药使用一段时间后，杀虫效果下降。用达尔文进化论观点解释此现象，说法正确的是（　　）
    A: 具有抗药性的害虫繁殖能力更强
    B: 抗药性强的害虫食量更大，更利于生存
    C: 农药使害虫产生抗药性变异
    D: 害虫抗药性增强，是农药选择的结果
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省高州市七校2019-2020学年八年级下学期生物摸底试卷
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  • 6． 下列有关生命起源和生物进化的叙述，不正确的是（　　）
    A: 生物进化是自然选择的结果
    B: 米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是有可能的
    C: 原始生命诞生的场所是原始海洋
    D: 越是在古老地层中发掘的生物化石结构越复杂
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省蚌埠市局属学校2019-2020学年八年级下学期生物6月月考试卷
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  • 7． 以下有关达尔文自然选择学说的说法中，不正确的是（    ）
    A: 各种生物普遍都具有很强的繁殖能力
    B: 生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化
    C: 自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存
    D: 害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：青岛市崂山区2020年生物中考二模试卷
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  • 8． 如图表示加拉帕格斯群岛上某种地雀在1975~1978年间种群平均喙长的变化和该地区种子(该种地雀的主要食物)平均硬度的变化。研究表明，喙长的地雀能吃硬和不硬的种子，喙短的地雀仅能吃不硬的种子。下列相关说法，正确的是（    ）

    A: 地雀为了取食较硬的种子产生了喙长的变异
    B: 1976年中期至1977年间，由于经常啄食硬度较大的种子导致地雀喙长度增加
    C: 地雀的平均喙长在2~3年间增加是种子硬度对其进行选择的结果
    D: 根据调查结果，可以预测1979年后地雀的平均缘长会迅速变短
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：北京市顺义区2020年生物初中学业水平考试模拟试卷
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  • 9． 今年，全球出现了一种被命名为2019-nCoV冠状病毒引起的新型冠状肺炎，该病毒能使人致病、致死，现在已造成3万多人死亡，严重威胁公共卫生安全。我国由于防控措施得力，已有效控制了2019-nCoV冠状病毒的蔓延。请据此回答：
    2019-nCoV冠状病毒在传染病中称为。
    为预防新冠肺炎疫情的蔓延，将疫区进行大面积消毒，这属于预防传染病的哪种措施？。
    目前，新冠肺炎疫苗正在加紧研制。从免疫学的角度看，接种的疫苗属于。有计划地预防接种，简称计划免疫。
    由于人们滥用抗生素，近年来发现了“超级细菌”(超耐药性的细菌)的出现，为我们敲响了滥用抗生素的警钟；“超级细菌”的产生可以用达尔文的学说解释。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：湖北省襄阳市樊城区2020年八年级生物中考适应性试卷
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  • 10． 某同学用橡皮泥制作了一个不同地层化石分布模型，该模型体现的规律包括（   ）
    A: 生物从简单到复杂
    B: 生物从体型小到体型大
    C: 生物从低等到高等
    D: 生物从水生到陆生
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：甘肃省陇南市徽县2020年九年级生物中考一模试卷
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