首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 高等生物个体发育的起始点是（    ）
    A: 卵
    B: 受精卵
    C: 幼体
    D: 成体
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省常熟市2015-2016学年八年级上学期生物期末考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 图中有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（    ）
    A: ①是扦插，②是嫁接，都是营养生殖
    B: ③中种子中的胚由受精卵发育而来
    C: ④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度
    D: ①②是无性生殖，③④是有性生殖
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省靖江市2015-2016学年八年级上学期生物期末考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 3． “五九六九，河边插柳”的意思是说柳树可以采用的繁殖方式是（    ）
    A: 组织培养
    B: 嫁接
    C: 压条
    D: 扦插
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省南通实验中学2015-2016学年八年级上学期生物期末考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 识图并回答问题：
    上图是植物的几种常见繁殖方式，图①的繁殖方式叫做 ，此技术成功的关键是要让二者的 紧贴在一起，它常用于果树的繁殖．

    图②的繁殖方式叫做 ，是将植物的细胞、组织或器官在无菌条件下，在含有植物激素和多种植物营养的培养基上培养成一株完整的植物体．该技术的成功说明植物细胞具有 ．

    图③为玉米种子萌发成幼苗的过程，在种子发芽时，最新突破种皮长出的是种子的 ．

    这三种繁殖方式中，属于无性繁殖的是 ，属于有性生殖的是 （填序号）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 5．

    请根据图1所示的几种生物繁殖方式示意图，回答：
    A的繁殖方式为 ，C的繁殖方式为 ．

    B、D、F繁殖方式的共同特征是： ．

    利用B、D、F方式繁殖生物个体的主要优点是

    如图2所示的这种科学技术依据的原理是

    结合图2谈一下何为组织培养？ ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 6．

    研究发现，红豆杉的组织细胞能产生治疗某些癌症的紫杉醇，有人尝试用细胞工程技术生产紫杉醇．如图为三种红豆杉细胞培养过程中细胞数量与紫杉醇产量的数据图．请回答：
    据图分析，获得高产紫杉醇应选 红豆杉为原料．

    利用组织培养技术还可以培养出新的红豆杉植株，那么利用组织培养来繁殖后代的繁殖方式属于 生殖．

    在培养过程中，要不断通入空气并进行搅拌，其目的是 ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 植物的生殖可分为 ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 植物的生殖方式都是有性生殖．
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 有的植物是通过果实中的种子来繁殖后代，这样的繁殖方式叫做 ，有的植物是通过母体直接产生后代，这样的繁殖方式叫做 ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 富贵竹可用枝条繁殖后代，这样的生殖方式属于  ．

    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮