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部编版： 七年级上册
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  • 1． 不能作为组织培养材料的是植物的（    ）
    A: 器官
    B: 组织
    C: 细胞
    D: 细胞液
    难度： 简单 题型:常考题 来源：组织培养
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  • 2． 利用植物体上的活细胞，在无菌条件下，培养成试管苗，再移植到土壤中发育成完整的植物体，这种技术叫做．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：组织培养
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  • 3． 利用植物组织培养的方法，可以用少量的植物材料在短时间内培育出大量的“试管苗”．下列说法中不属于组织培养的特点的是（    ）
    A: 受季节影响小
    B: 容易诱导变异
    C: 容易感染病毒
    D: 繁殖速度快
    难度： 简单 题型:常考题 来源：组织培养
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  • 4． 关于组织培养技术优点的叙述，错误的是（    ）
    A: 能培育出植物新品种
    B: 培养出的植株可以抵抗各种病毒的侵害
    C: 可以实现优良品种的长期保存和长途运输
    D: 能在较短的时间内大量、快速地繁殖植物
    难度： 简单 题型:常考题 来源：组织培养
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  • 5． 组织培养技术的优点是（    ）

    ①能培育植物新品种；②可以防止植物病害的危害；③方法简单，操作简便，成本低廉；④能在较短的时间内大量地快速地繁殖植物．
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①③④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：组织培养
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  • 6． 植物组织培养依据的原理是（    ）
    A: 细胞的全能性
    B: 细胞的结构特点
    C: 细胞生长的特性
    D: 细胞分裂的特性
    难度： 简单 题型:常考题 来源：组织培养
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  • 7． 下列关于植物组织培养的说法不正确的是（    ）
    A: 植物的单个细胞或组织器官都可以发育成完整的植物体
    B: 植物组织培养必须在无菌条件下进行
    C: 植物细胞培养的理论基础是植物细胞的全能性
    D: 组织细胞培养可以用来培育植物的新品种，并且可以缩短育种时间
    难度： 简单 题型:常考题 来源：组织培养
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  • 8． 组织培养这项技术也不是全能的，利用这项技术不能达到的目的是（    ）
    A: 优良品种的快速繁殖
    B: 培育无病毒的植株
    C: 拯救濒危植物
    D: 培育新的植物品种
    难度： 简单 题型:常考题 来源：组织培养
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  • 9． 植物基因工程和植物转基因技术借助于植物的（    ）
    A: 无土栽培
    B: 组织培养
    C: 营养繁殖
    D: 有性生殖
    难度： 简单 题型:常考题 来源：组织培养
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  • 10． 2015年12月20日 新闻网报道，通过中国航天育种搭载技术培育出的太空种子长成的果蔬亮相南京，千奇百怪的果蔬让市民大开眼界，见证太空种子在地球的生长变化．若现在要不受地区、季节的限制，得到大量的这种果蔬，最适合的繁殖方法是（    ）
    A: 嫁接
    B: 扦插
    C: 压条
    D: 组织培养
    难度： 简单 题型:常考题 来源：组织培养
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