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部编版： 七年级上册
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  • 1． 破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因是（　　）
    A: 环境污染
    B: 人口的快速增长
    C: 生物资源的开发与利用
    D: 森林的过量开采
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年湖南省永州市道县潇水中学八年级上学期期中生物试卷
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  • 2． 动物多样性的保护措施包括：、、法制教育和管理．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河南省商丘市柘城县八年级上学期期中生物试卷
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  • 3． 为保护大熊猫，我国建立的自然保护区是（　　）
    A: 卧龙、王郎自然保护区
    B: 洋县保护区
    C: 青海湖鸟岛自然保护区
    D: 神龙架自然保护区
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河南省商丘市柘城县八年级上学期期中生物试卷
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  • 4． 我国已经灭绝的野生动物有（　　）
    A: 大熊猫、人参
    B: 野马、白鳍豚
    C: 野骆驼、野羊
    D: 新疆虎、野马
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河南省商丘市柘城县八年级上学期期中生物试卷
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  • 5． 就地保护的主要措施是（　　）
    A: 易地保护
    B: 建立自然保护区
    C: 将动物领回家
    D: 将濒危物种迁出原地
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河南省商丘市柘城县八年级上学期期中生物试卷
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  • 6． 以下不属于我国为保护生物多样性而采取措施的是（　　）
    A: 建立濒危动物繁殖中心
    B: 建立自然保护区
    C: 颁布相关法律法规
    D: 盲目引进外来物种
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河南省平顶山四十三中八年级上学期期中生物试卷
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  • 7． 广东沿海地区为了保护红树林、海龟等生物及其生存环境，建立了相关的自然保护区，这种措施属于（　　）
    A: 易地保护
    B: 就地保护
    C: 法制教育和管理
    D: 开发和利用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年贵州省铜仁地区松桃四中八年级上学期期中生物试卷
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  • 8． 保护动物的多样性要在遗传物质、和三个层次上制定保护战略和措施，这些措施包括、和法制教育和管理，其中最有效的措施是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年贵州省铜仁地区松桃四中八年级上学期期中生物试卷
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  • 9． 保护动物多样性的最有效措施是（　　）
    A: 易地保护
    B: 就地保护
    C: 法制教育
    D: 禁止开发和利用
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年广西贵港市港南区八年级上学期期中生物试卷
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  • 10． 以下不属于保护动物多样性基本措施的是（　　）
    A: 进行就地保护
    B: 采取异地保护
    C: 广泛布放动物食物
    D: 加强法制教育和管理
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广东省韶关市乐昌市八年级上学期期中生物试卷
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