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部编版： 七年级上册
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  • 1． 保护生物的栖息环境，保护是保护生物多样性的根本措施。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物人教版八年级上册6.2认识生物的多样性 同步练习
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  • 2． 我国某熊猫栖息地中，有时会因大熊猫最喜爱的食物──箭竹的大面积开花死亡，而导致大熊猫食物短缺。此时你认为对大熊猫采取的最有效的保护方式应是 （ ）
    A: 在当地大规模种植箭竹，以满足大熊猫的食物需求
    B: 把饥饿的大熊猫抢救出来，进行人工圈养
    C: 把该地区的大熊猫迁移至自然环境相似的保护区去
    D: 对该地区的大熊猫进行大规模的人工繁殖
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物北师大八年级上册5.17.2 我国的动物资源及保护 同步练习
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  • 3． 三峡大坝建成并蓄水后，有些生物的生存受到了严重威胁。为了挽救这些生物，最好采取下列哪项措施？(    )
    A: 建立自然保护区
    B: 将受到威胁的生物进行迁地保护
    C: 制定保护生物多样性的法律和政策
    D: 开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物北师大八年级上册5.17.2 我国的动物资源及保护 同步练习
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  • 4． 造成我国某些野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（ ）
    A: 物种退化
    B: 温室效应
    C: 人类的开发和利用
    D: 栖息地的丧失
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物北师大八年级上册5.17.2 我国的动物资源及保护 同步练习
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  • 5． 建立四川卧龙自然保护区的主要目的是（ ）
    A: 保护卧龙的原始森林资源
    B: 保护卧龙的旅游资源
    C: 保护特定地带的自然生态系统
    D: 保护濒临灭绝的大熊猫
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物北师大八年级上册5.17.2 我国的动物资源及保护 同步练习
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  • 6． 四川汶川大地震，严重破坏了四川卧龙大熊猫基地.为保护大熊猫，最好的营救措施是（　　）
    A: 自然流放到森林中
    B: 转移到农家保护
    C: 移入其它大熊猫基地
    D: 移入裸子植物园
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物北师大八年级上册5.17.2 我国的动物资源及保护 同步练习
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  • 7． 我国正在修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（   ）

    ①能减少青藏铁路的建设投资　　

    ②体现了人类在自然界面前是无能为力的

    ③有利于保护生态平衡　　　　　

    ④有利于保护环境
    A: ①②
    B: ①③
    C: ②④
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物北师大八年级上册5.17.1 动物在生物圈中的作用 同步练习
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  • 8． 以下哪项不属于保护和招引益鸟的措施（   ）
    A: 创造营巢或居留的条件
    B: 保护鸟类的栖息环境
    C: 建立鸟类的自然保护区
    D: 掏鸟卵、毁鸟巢、抓雏鸟
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 2.2 脊椎动物的主要类群（第3课时） 同步练习
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  • 9． 目前我国鱼类资源遭受了严重破坏，其主要原因是（   ）
    A: 不实行以养为主
    B: 严重的水污染和乱捕滥捞
    C: 在禁渔区和禁渔期捕捞
    D: 使用禁用渔具
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 2.2 脊椎动物的主要类群（第1课时） 同步练习
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  • 10． 近年来，福寿螺在一些地区迅速扩散蔓延，使当地的生物多样性面临威胁．请根据材料回答：
    福寿螺生活在淡水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体．从分类上来分析，福寿螺属于动物。
    福寿螺食性广泛，各种植物都能被其取食，尤其对水稻危害极大．有的地方，农田插秧后不到几天，秧苗就被福寿螺吃个精光．从生态系统的组成成分来分析，福寿螺属于。
    福寿螺原产于南美洲亚马孙河流域，1981年开始引入我国各地饲养．如今，福寿螺却造成了引入地区其他水生生物的生存面临威胁．福寿螺造成生物多样性受到威胁的原因属______。
    福寿螺的防治方法有人工捕杀、化学防治、生物防治等。有的地方的农民，利用鸭子、青鱼喜食幼螺的习性，创造了通过放养鸭群和青鱼来压低幼螺数量的方法．这种防治方法属于，它的好处是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 2.1 无脊椎动物的主要类群（第3课时） 同步练习
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