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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

    （1）A是一种农业害虫，它的身体可分为 、 、 三部分，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止 ；
    （2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ，它的胸鳍和腹鳍的功能是 ，控制前进方向的是 ，前进的动力来自 。
    （3）上述类群中属于无脊椎动物的是 ；属于恒温动物的有 。（填字母）
    （4）D是一种珍稀动物，其身体呈 型，其有一种独特的呼吸方式与其体内 结构有关。
    （5）E的毛有 作用；其牙齿有 和   之分，与其食性相适应，E与D相比，在生殖发育方面的特点是  。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 下图为六种植物，据图回答问题：（每空1分，共7分）

    (1)在以上植物中，属于种子植物的是 ；可以用孢子繁殖后代的植物是 。
    (2)B和E的种子相比，B最重要的特点是 。
    (3)种子中有胚乳的是 ，具有两片子叶的是 。
    (4)具有输导组织的是 。
    (5)你能把以上植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列吗？ 。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 3． 下面几种常见的动物，有的还是人类的好朋友，请仔细观察图中动物，回答问题：

    （1）A.B类与C.D.E、F类的主要区别是身体背部没有 。
    （2）从 开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动物．
    （3）E类多数能飞翔，与其生活相适应的身体外形特征：身体呈流线型， ，被覆羽毛等．
    （4）F类特有的生殖发育特点是 。
    （5）A类与B类结构相同之处是身体都由 构成，都属于 。
    （6）家兔的犬齿退化、盲肠发达，这是与其 相适应的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 阅读下面的资料，分析回答问题：
    福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。
    “贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“欢欢”是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。“迎迎”是一个机敏灵活、驰聘如飞的藏羚羊。“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。
    （1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类是适应水中生活的一类动物，他们的体表常常被有 ，用 呼吸，通过 的摆动和 的协调作用游泳。
    （2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，大熊猫是国家 级保护动物，在生物圈中充当 者， 、 是它的生殖特点。
    （3）“迎迎”是一个机敏灵活、驰聘如飞的藏羚羊，属于 类动物，是青藏高原特有的保护动物。
    （4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，属于 类，体被 ，前肢变成 ，具有迅速飞翔的能力；体温高而 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 请据图填空：

    A．蚯蚓B．草鱼C．青蛙D．蜜蜂            E.麻雀

    （1）具有变态发育的是 

    （2）终生生活在水中的是 
    （3）适于飞行生活的是 

    （4）用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸的动物是 
    （5）昆虫的身体分为 、 和 三部分,翅膀和足都长在 部,体表覆盖有 ,防止 。
    （6）节肢动物的特点是:身体由很多 构成;体表有 ; 和 分节。
    （7）鸟类的体表被覆 ，前肢特化成 ，具有迅速飞翔的能力；身体内有 辅助呼吸,体温 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 匹配
    1、腔肠动物                a.身体表面有刺细胞
    2、鱼类                      b.用鳃呼吸的脊椎动物
    3、环节动物                c.身体分节，靠刚毛或疣足辅助运动
    4、节肢动物                 d.身体和附肢都分节，有外骨骼
    5、软体动物                 e.身体表面有外套膜
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 请将下列动物和所属类群用线连接起来。
    A丹顶鹤                           a软体动物
    B鲫鱼                              b鸟类
    C对虾                              c鱼类
    D蝙蝠                              d节肢动物
    E扬子鳄                           e哺乳类
    F乌贼                               f爬行类
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 今年十一期间，王聪明同学去爬文峰山，他认识并记录了在文峰山上的一些生物。下面是他记录的部分生物名称：银杏、各种野蘑菇、毛白杨、狗尾草、蝴蝶、青蛙、灰喜鹊、华山松、蜗牛……
    （1）请你按下列要求将上述生物进行归类。
    动物：______________________________________________________________________
    植物：______________________________________________________________________
    其他生物：各种野蘑菇等
    （2）请用图解的方法表示出文峰山森林生态系统的组成。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 9． 向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。

    ⑴写出A～F中C、F所代表的生物名称。C ；　　F  。

    ⑵在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是 ；无根，具有茎和叶的植物是 。（填字母代号）
    ⑶在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？ 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 看清楚了，给下面动物分类（填标号）：

    （1）环节动物： 
    （2）节肢动物： 
    （3）鱼类： 
    （4）两栖类： 
    （5）爬行类： 
    （6）鸟类： 
    （7）哺乳类： 
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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