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部编版： 七年级上册
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  • 1． 某生物兴趣小组成员看到电视广告中某洗手液厂商标榜其洗手液有强效的“抗菌”能力。他们对此产生了疑问，于是设计并做了下列实验：
    实验方案如下：

    ①将配置好的培养基分装入9个培养皿中，进行高温灭菌后随机分为三组，每组3个，分别编号为A、B、C组；

    ②在教室中打开A、B两组的培养皿，暴露在空气中20分钟，C组不做处理；

    ③在A组培养皿中加入，B组培养皿中加入2mL无菌水，C组不做处理；

    ④将9个培养皿盖好，分类放入恒温箱中，在30℃条件下培养3天，每天观察两次并记录。（注意不要打开培养皿）

    预测实验结果与结论：

    ①若统计记录结果是：A组菌落平均数较少，B组菌落平均数较多，C组无菌落或菌落平均数较少，则说明。

    ②若统计记录结果是：A组、B组菌落平均数较多，C组无菌落或菌落平均数较少，则说明。

    设置C组的实验目的是。
    实验设计A、B、C的三组时，每组设置3个培养皿，取菌落的平均数，而不只设置1个培养皿，他们的设计目的是。
    难度： 中等 题型:真题 来源：湖南省湘潭市2019年中考生物试卷
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  • 2． 生物兴趣小组制作下列食品时，利用的主要微生物搭配不正确的是（    ）
    A: 甜酒--酵母菌
    B: 酸奶--乳酸菌
    C: 馒头--霉菌
    D: 食醋--醋酸菌
    难度： 中等 题型:真题 来源：湖南省湘潭市2019年中考生物试卷
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  • 3． 喝酸奶有利于改善肠道的菌群平衡，制作酸奶过程中用到的微生物是（    ）
    A: 醋酸菌
    B: 酵母菌
    C: 乳酸菌
    D: 大肠杆菌
    难度： 简单 题型:真题 来源：山东省济宁市2019年中考生物试卷
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  • 4． 细菌、真菌和病毒种类繁多、分布广泛，是生态系统的重要组成部分，下列叙述正确的是（    ）
    A: 病毒能繁殖后代，属于生物
    B: 细菌有单细胞的，也有多细胞的，细胞内没有成形的细胞核
    C: 营腐生生活的细菌、真菌能将简单的无机物合成有机物
    D: 有些病毒既能独立生活，也可寄生在活细胞内
    难度： 中等 题型:真题 来源：山东省济宁市2019年中考生物试卷
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  • 5． 以下有关人类对微生物利用的叙述，错误的是（   ）
    A: 利用乳酸菌酿制葡萄酒
    B: 利用某些细菌如苏云金杆菌来防治农林害虫
    C: 利用甲烷菌分解有机物产生清洁能源甲烷
    D: 通过转基因技术，可以使大肠杆菌生产治疗糖尿病的药物一一胰岛素
    难度： 中等 题型:真题 来源：湖南省衡阳市2019年中考生物试卷
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  • 6． 如图为表示动植物进化大致历程的进化树，A、B表示生物类群。请结合图形，根据所学生物学知识回答下列问题：

    该进化树中呈现了多种不同类群的生物，每一类群都包含了多种生物，这体现了生物多样性中的多样性。
    在分类上，进化树的甲、乙两大主干代表的分类等级是。
    细菌与图中的变形虫同属单细胞生物，两者在细胞结构上的最大区别是细菌没有。
    图中植物类群(填字母)的叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。人们利用这一特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。
    由可知生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、、由水生到陆生。
    蚯蚓、水蛭、沙蚕均属于图中的环节动物，请从中任选一种动物说说环节动物与人类生活的关系： 。
    难度： 中等 题型:真题 来源：湖南省衡阳市2019年中考生物试卷
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  • 7． 下列有关食品的制作和保存的方法中，不正确的是（   ）
    A: 用真空包装法保存肉肠
    B: 用巴氏消毒法保存牛奶
    C: 用醋酸菌制作酸奶
    D: 用霉菌制酱
    难度： 中等 题型:真题 来源：内蒙古呼伦贝尔市、兴安盟2019年八年级结业升学考试生物试卷
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  • 8． 依据生物的某些特征，将我们学过的生物归到如下的三个类群，有关说法正确的是（   ）

    A: 烟草花叶病毒属于类群1，它必须寄生在动物的活细胞中生活
    B: 类群2属于原核生物，没有染色体
    C: 杜鹃花、杜鹃鸟属于类群3，酵母菌属于类群2
    D: 类群1、2、3的共同特点是：不能利用无机物制造有机物
    难度： 中等 题型:真题 来源：内蒙古呼伦贝尔市、兴安盟2019年八年级结业升学考试生物试卷
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  • 9． 下列对日常生活现象解释错误的是（   ）
    A: 对伤口感染的患者注射青霉素——青霉素可以杀死或抑制病毒
    B: 生牛奶加热后饮用——高温灭菌
    C: 夏季冰箱冷藏饭菜——低温抑制菌类生长繁殖
    D: 泡菜坛口用水密封——防止杂菌污染
    难度： 中等 题型:真题 来源：陕西省咸阳市2019年中考生物试卷
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  • 10． “吃饭前要洗手”，是小时候妈妈和老师就开始为我们培养的卫生习惯，饭前真的需要洗手吗？生物兴趣小组的同学决定运用培养细菌和真菌的一般方法，设计实验进行探究。请结合图中他们的讨论内容，分析回答问题。

    “饭前真的需要洗手吗？”请将这一问题转化成可以探究的具体问题表述出来。
    甲、乙、丙、丁4位同学所讨论的其实是培养细菌和真菌的具体操作环节，请用4位同学的代号，将他们针对的操作环节按先后顺序进行排列。
    甲同学提出“应该将手上的细菌和真菌接种到培养基上”，在该实验中“接种”的具体操作方法是。
    乙同学提出“培养皿和培养基在接种前要高温处理”，其目的是。
    丙同学提出“培养细菌和真菌需要培养基，要问老师怎样配制培养基”，这是因为绝大多数细菌和真菌的营养方式是，因此，需要从培养基中获得生存所需的营养物质有。
    丁同学的问题“最后能够看到的是什么呢？”指向了实验的结果，最终能够用肉眼看到的是细菌和真菌的。
    难度： 中等 题型:真题 来源：山东省威海市2019年中考生物试卷
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