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部编版： 七年级上册
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  • 1． 将下列生产和生活实践中的实例与生物技术对应起来

    模仿蝙蝠回声定位制造雷达①巴氏消毒法

    培养无病毒植株 ②植物组织培养技术

    盒装牛奶、灌装牛奶③发酵技术

    做面包、馒头④仿生
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖南省2016-2017学年九年级下学期生物中考模拟考试试卷
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  • 2． 下列关于生物现象或知识解释不正确的是（    ）
    A: 蜜蜂采蜜可帮植物传播花粉
    B: 病毒一旦侵入人体，就会使人患病
    C: 细菌通过分裂生殖方式繁殖后代
    D: 青霉菌产生抗生素可以杀灭某些细菌
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：湖北省黄冈市2016-2017学年九年级下学期生物中考四模考试试卷
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  • 3． 果树开花季节，果园里放养蜜蜂的目的是（    ）
    A: 帮助果树消灭害虫
    B: 帮助果树传播种子
    C: 延长花开放的时间
    D: 帮助果树传粉受精
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广西柳州市城中区2016-2017学年九年级生物中考一模考试试卷
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  • 4． 近几年来，大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是（    ）
    A: 维持生态平衡
    B: 促进生态系统的物质循环
    C: 帮助植物传粉
    D: 帮助植物传播种子
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：甘肃省平凉市2016-2017学年九年级下学期生物中考模拟考试试卷
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  • 5． 将下列生产和生活实践中的实例与生物技术对应起来

    巴氏消毒法         A.模仿蝙蝠回声定位制造雷达

    植物组织培养技术  B.培养无病毒植株

    发酵技术           C.盒装牛奶、灌装牛奶

    仿生               D.做面包、馒头
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：湖南省湘潭市2016-2017学年九年级中考模拟生物考试试卷
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  • 6． 从生态学的角度来看，下列叙述正确的是（　　）
    A: 应将生态系统中的害虫彻底清除
    B: 生态系统的物质循环一定离不开动物
    C: 生态系统的自动调节能力是没有限度的
    D: 蜜蜂吸取花蜜、采集花粉，有利于植物的繁殖
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017年广东省揭阳市普宁市中考生物一模试卷
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  • 7． 下列关于动物在自然界中的作用叙述，不正确的是（　　）
    A: 动物在生态平衡中起着重要作用
    B: 动物能促进生态系统中的物质循环
    C: 动物的数量越多，对植物的生长越有利
    D: 动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017年内蒙古赤峰市宁城县中考生物二模试卷
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  • 8． 当人在长有鬼针草的草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些带刺的“针”．人在这一过程中所 起的主要作用是（　　）
    A: 毁坏了鬼针草
    B: 帮助鬼针草传播种子和果实
    C: 人对鬼针草不会产生作用
    D: 破坏了鬼针草的生活环境
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017年云南省曲靖市中考生物一模试卷
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  • 9． 生物作为各种技术设计和发明创造的原型，给人类许多启迪。请将下列左右两边相关的内容匹配起来。

    ①荷叶

    A雷达

    ②海豚

    B国家体育馆

    ③蜻蜓

    C荧光灯

    ④蝙蝠

    D直升机

    ⑤鸟巢

    E防水衣服

    ⑥萤火虫

    F潜水艇
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：江苏省镇江市润州区2017届九年级中考二模生物试题
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  • 10． 中国科学院和上海复旦大学遗传所合作，培育出5只羊，这些羊的乳汁中含有人凝血因子，可用于治疗血友病．有关此羊的叙述，错误的是（　　）
    A: 它是转基因羊
    B: 它的这一性状能够遗传
    C: 它是仿生技术的产物
    D: 它是乳房生物反应器
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年江西省抚州市崇仁二中中考生物最后一卷
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