当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 俗话说,人有人言,兽有兽语,蚂蚁用哪种语言进行交流的()           
    A: 声音
    B: 表情
    C: 气味
    D: 舞蹈
    难度: 简单 题型:常考题 来源: 2018-2019学年生物人教版八年级上册5.2.3社会行为 同步练习
  • 2. 鹿是山林中常见的动物,也是山林中的弱者。鹿的警惕性很高,在安全的环境中,

    鹿的尾巴总是不停地摆动;当鹿看见“敌人”时,鹿的尾巴垂直不动,周围的鹿见此信号时,立即警觉起来,向四周眺望;一旦狼来了,鹿拔腿就跑,尾巴向上竖起,显示出自己肛门后盾,其它鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着就跑。   

    上述过程从行为目的来看,属于鹿的行为,这种行为是鹿对生存环境的适应性表现。   
    从行为获得的途径来看,这种行为属于,它是由鹿体内的控制的。   
    鹿的行为是系统和激素协调作用的结果。   
    当鹿看见“敌人”时,鹿的尾巴垂直不动,周围的鹿见此信号时,立即警觉起来,这种现象叫作。   
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 2018-2019学年生物人教版八年级上册5.2.3社会行为 同步练习
  • 3. 根据材料内容,分析并回答问题.  饲养员在给猴子为食物时,不慎把一个甜薯掉进水池,一只猴子费了好长时间才从水池中捞到了甜薯.过了一段时间,饲养员发现给猴子喂甜薯时,有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗,再也不愿意吃沾满泥土的甜薯了.   
    从动物行为的获得过程看,猴子的这种表现属于行为.这种行为是通过的作用,由生活经验和学习获得.   
    猴子的这种行为能使其环境的变化,提高存活和繁殖的机会.   
    猴子见到有人扔给食物时,会高高跳起抓住,猴子跳起时不仅靠运动系统来完成,还需要系统的调节.   
    猴群中有猴王、王后、猴兵等,它们分工合作,共同维持群体的生活,猴群的这种行为属于行为.   
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 2018-2019学年生物人教版八年级上册5.2.3社会行为 同步练习
  • 4. 下列关于动物运动和行为的说法,正确的是( )           
    A: 动物的学习行为一旦形成,就不会改变
    B: 哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成
    C: 动物强大的运动能力,有利于提高其存活和繁殖机会
    D: 动物群体间的信息交流只发生在有社会行为的动物个体之间
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2018-2019学年生物人教版八年级上册5.2.2先天性行为和学习行为课时 同步练习
  • 5. 仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:

    材料一:随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建设,生态环境得到了进一步的改善,每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来.誉有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线.

    材料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在很短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会,雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到的“气味”实现的.

    材料三:随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水,为了恢复野马在野生条件下的饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力.   

    材料一中列举了2种生物的不同行为,即野鸭的行为和喜鹊的繁殖行为.

    从动物行为获得的途径看,它们应属于行为,这种行为是由动物体内的所决定的.   

    材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做  , 这一实例表明了动物个体之间能够进行 .    
    材料三中人类对野马进行野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由获得的行为.   
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2018-2019学年生物人教版八年级上册5.2.2先天性行为和学习行为课时 同步练习
  • 6. 动物的行为多种多样。下列动物行为中属先天性行为的是()           
    A: 海狮表演顶球
    B: 小猪吃奶
    C: 鸡听到主人叫唤后赶来吃食
    D: 黑猩猩叠木箱摘香蕉
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2018-2019学年生物人教版八年级上册5.2.2先天性行为和学习行为课时 同步练习
  • 7. 下列属于动物的先天性行为的是( )           
    A: 老马识途
    B: 飞鸽传书
    C: 家燕筑巢
    D: 谈虎色变
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2018-2019学年生物人教版八年级上册5.2.2先天性行为和学习行为课时 同步练习
  • 8. 下列属于先天性行为的一组是( )           
    A: 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏
    B: 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
    C: 蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟
    D: 蚯蚓走迷宫、黄牛耕地、老马识途
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2018-2019学年生物人教版八年级上册5.2.2先天性行为和学习行为课时 同步练习
  • 9. 阅读下面的资料并回答问题:

    资料一 一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张扣求食的金鱼喂它 捕来的昆虫,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。

    资料二: 很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。   

    从行为获得的途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于 行为.其他大山雀偷喝牛奶的行为属于 行为.   
    美国红雀喂鱼得行为是由其体内的 所决定的行为.其他大山雀头和牛奶的行为是在 因素的基础上,通过 因素的作 用而形成的行为.从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能
    动物的行为常常表现为各种各样的运动.分析资料一,并说出其中动物通过运动完成自己行为的两个实例.   
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2018-2019学年生物人教版八年级上册5.2.2先天性行为和学习行为课时 同步练习
  • 10. 阅读下列材料,回答有关问题:

    材料一:

    燕子﹣﹣﹣﹣﹣筑巢高手.它喜欢在亭台楼阁古建筑的高屋檐下为巢;多以居民的室内房梁上和墙角筑巢,最喜接近人类.燕子一般在 4~7月繁殖.家燕在农家屋檐下营巢.巢是把衔来的泥和草茎用唾液粘结而成,内铺以细软杂草、羽毛、破布等,还有一些青蒿叶.每年繁殖2窝,每窝产卵4~6枚.第二窝少些,为2~5枚.雌雄共同孵卵.14~15天幼鸟出壳,亲鸟共同饲喂.雏鸟约20天出飞,再喂5~6天,就可自己取食.食物均为昆虫.金腰燕体形似家燕,但稍大些.此种燕腰部栗黄,非常明显夺目,下体有细小黑纹,易与家燕相区别.习性亦与家燕相似,但大都栖息于山地村落间.燕是典型的迁徙鸟.在第一次寒潮到来前燕子南迁越冬.

    材料二:如图乙鸟卵的结构

    燕子在亭台楼阁古建筑的高屋檐下为巢;多以居民的室内房梁上和墙角筑巢,这种行为为(填“繁殖行为”、“迁徙行为”、“防御行为”).   
    燕子的雌雄共同孵卵,需要亲鸟孵化鸟卵才能继续发育的原因是.   
    燕子和青蛙都是卵生,但是燕子的后代成活率高,原因是.   
    燕子是由图乙中的[]发育而来的.   
    所有鸟类都具有的生殖发育过程包括;在我们的学习中,采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果.请你回想一下,菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是.   
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2018-2019学年生物人教版八年级上册5.2.2先天性行为和学习行为课时 同步练习