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1. 在一片草原上,生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题。
请根据这些动植物的食物关系,用文字和箭头画出食物网。
构成一个完整的生态系统,除了这些动植物之外,还应有哪些成分?
。
为了防止鸟吃草籽,有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来。结果事与愿违,实验区的草几乎被虫子吃光,请分析其中的原因。
。
若由于某种原因牧草大量死亡,导致该生态系统崩溃。请在下图中画出牧草死亡后,细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线。
难度: 中等
题型:常考题
来源:2018-2019学年生物人教版七年级上册第一单元第二章 了解生物圈 检测试卷
解析
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试题篮
2. 下图为一个池塘的生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。
在此生态系统中,生产者是
(3种),消费者是
(2种)。在该生态系统中,没有画出的生物成分是
。
鱼进行生命活动所需的能量最终来自
,能量沿食物链和
传递。
如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会
。如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是
。
一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于
状态,这说明生态系统具有一定的
能力。
该生态系统能量和有机物都来源于生产者的
作用。
难度: 中等
题型:常考题
来源:2018-2019学年生物人教版七年级上册第一单元第二章 了解生物圈 检测试卷
解析
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试题篮
3.
除病毒以外,生物都是由
构成的。
在生态系统中的
和能量就是沿着食物链和
流动的。
生态系统中各种生物的
和所占的
是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的
,但是有一定限度的。
在广阔的地球表面,地形复杂多样,各地气候差别很大。与各种环境条件相适应,不同地方的生物种类千差万别。因此,生物圈中有着多种多样的生态系统,如:
生态系统、
生态系统等;生物圈是指地球上所有的
与其
的总和,它包括大气圈的
、水圈的
和岩石圈的
。生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的
,是所有生物共同的家园。
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西钦州市第四中学2018-2019学年七年级上学期生物开学试卷
解析
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试题篮
4. 狼取食的食物最终来源是( )
A: 羊
B: 兔
C: 鹿
D: 绿色植物
难度: 简单
题型:常考题
来源:云南省峨山县锦屏中学2017-2018学年七年级下学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
5. 自然界中的各种生物是相互制约的,不同生物之间由于吃与被吃关系而形成食物链,他们彼此交错连接再形成庞大的食物网。如图是某地生物之间关系示意图。据图回答下列问题。
该食物网中属于生产者的是
,最终的能量来源是
。
如果组成完整的生态系统还需要的成分是
和
。
图中共有
条食物链,请写出鹰获得能量最多的食物链
。 有毒物质积累最多的是
。
植物吸收的水分主要通过
运输到叶片参与植物的蒸腾作用。植物通过
作用积累的有机物为生态系统的其他生物提供食物。
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省保定市2017-2018学年七年级下学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
6. 下列各选项中,可看成一个生态系统的是( )
A: 梵净山上所有的树木
B: 赤水河中所有的鱼儿
C: 一个沙滩上的阳光、沙子、空气等无机环境
D: 一块农田中所有的生物及其无机环境
难度: 简单
题型:常考题
来源:江西省丰城市2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
7. 如图为我市某玉米田中‘能量流动示意图,甲、乙、丙、丁分别表示某些生物,R表示某种生理过程,请据图回答
最可能代表玉米的是
,请写出该农田中的食物链
从理论上讲若大量捕杀丙,玉米的产量会
由图可知,能量在沿食物链流动过程中呈现
的特点
R代表的生理过程为
难度: 中等
题型:常考题
来源:江西省丰城市2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
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试题篮
8. 枯叶蝶的体色与周围落叶的颜色基本一致,很难被天敌发现。这种现象属于
A: 环境影响生物
B: 生物适应环境
C: 生物影响环境
D: 生物破坏环境( )
难度: 简单
题型:常考题
来源:江西省丰城市2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
9. 在草原生态系统中,牛与野兔之间的关系是( )
A: 捕食
B: 竞争
C: 寄生
D: 共生
难度: 简单
题型:常考题
来源:江西省丰城市2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
10. 蜣螂俗称屎壳郎,以动物粪便为食,被称为“自然界的清道夫”。蜣螂在生态系统中属于( )
A: 生产者
B: 消费者
C: 分解者
D: 非生物部分
难度: 简单
题型:常考题
来源:江西省丰城市2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
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