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部编版： 七年级上册
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  • 1． 在城市有些家庭把一种生态球作为家庭摆设，见下图。该球密封，内装有水，还生活有甲、乙、丙三条小鱼；底部有沙子，并生活着一些水藻。

    请分析回答下列问题。
    该生态球可以作为一个生态系统，因为球里有生物及生物生存的，为了使生态球里的生物存活较长时间，应将生态球放在环境下。
    该生态球的生产者是，它能通过光合作用为小鱼的生活提供有机物和。 
    小鱼以藻类为食，属于该生态系统的。
    该生态球中的腐生细菌能分解小虾的排泄物和其他有机物质，它们属于生态系统的，对生态球内的有重要作用。
    该生态系统中的非生物部分是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省揭阳市揭西县2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
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  • 2． 下列对各种生物间的关系描述正确的是（      ）
    A: 小丑鱼和海葵属于种内互助关系
    B: 田间的杂草和庄稼是寄生关系
    C: 蜜蜂采集槐花蜜，所以蜜蜂和槐树是捕食关系
    D: 繁殖季节，雄鹿之间的角斗属于种内斗争
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省揭阳市揭西县2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
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  • 3． 下列生态系统中，自我调节能力最强的可能是 （ ）
    A: 原始森林
    B: 人工针叶林
    C: 农田生态系统
    D: 城市生态系统
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省揭阳市揭西县2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
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  • 4． 喜欢生活在阴湿环境中的植物，叶片一般大而薄，主要作用是（      ）
    A: 充分利用光能
    B: 减少阳光照射
    C: 适应低温
    D: 适应潮湿的环境
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省揭阳市揭西县2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
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  • 5． 某生态系统内各种生物之间的关系如下图所示。请据图回答下列问题。
    请写出图中A、B、C、D在生态系统中所扮演的角色：

    [A]； [B]； 

    [C]； [D]。 

    该生态系统中共有条食物链，请写出：(用字母和箭头表示)。
    图中未体现出的生态系统的组成成分是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省揭阳市揭西县2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
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  • 6． 下列各项中，对于生长在农田中的青蛙来说，影响它生活的生物因素是（ ）
    A: 昆虫
    B: 水分
    C: 空气
    D: 温度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省揭阳市揭西县2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
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  • 7． 环境中影响生物生态因素分为两大类：一类是生物因素，包括影响该生物的或的其他生物；另一类是因素，包括、、、等。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省揭阳市揭西县2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
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  • 8． 如图是与小麦有关的生态因素图解，请据图分析回答下列问题。
    图中影响小麦生长的非生物因素有。 
    图中影响小麦生长的生物因素有。 
    小麦和杂草之间的关系是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省揭阳市揭西县2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
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  • 9． 在破坏生态系统稳定性的因素中，当前对生态系统影响最大的是(      )
    A: 自然因素
    B: 人为因素
    C: 动物因素
    D: 战争因素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省惠州市惠城区2017-2018学年七年级下学期生物期末考试试卷
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  • 10． 下列叙述中，属于生物与环境中温度变化相适应的现象是(　　)
    A: 秋天植物落叶
    B: 蛾类夜间活动
    C: 苍耳果实的表面生有倒钩
    D: 骆驼刺地下的根比地上部分长得多
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物人教版七年级上册第一单元第二章 了解生物圈 检测试卷
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