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部编版： 七年级上册
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  • 1． 在生态系统中，动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因此被称为。
    难度： 简单 题型:真题 来源：甘肃省武威市凉州区2018年中考生物试卷
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  • 2． 在自然生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自我调节能力越强。下列生态系统中，自我调节能力最强的是（    ）
    A: 农田生态系统
    B: 森林生态系统
    C: 草原生态系统
    D: 池塘生态系统
    难度： 简单 题型:真题 来源：甘肃省武威市凉州区2018年中考生物试卷
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  • 3． “蝗螂捕蝉，黄雀在后”描述了捕食关系，但不构成食物链，根本原因是(    )
    A: 无生产者
    B: 无分解者
    C: 无能量流动动
    D: 无物质循环
    难度： 简单 题型:真题 来源：四川省绵阳市2018年中考生物试卷
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  • 4． 图一为我市南部升钟湖湿地生态公园部分生物之间的关系，图二表示图—中某条食物链里四种生物所含能量的多少。请据图回答下列问题：
    在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链，图一中共有条食物链。
    生态系统的组成成分中除了图一所示部分外，还应包括部分。
    根据生态系统中能量流动的特点判断，图二中的甲对应图一中的生物是。
    由于人类大量捕捉野生靑蛙，最终导致该生态系统遭到严重破坏态系统具有的能力是有限的。
    在自然界的物质循环中，大多数的细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐。由此可见，这样的细菌和真菌被称为生态系统中的。
    难度： 中等 题型:真题 来源：四川省南充市2018年八年级学业水平考试生物试卷
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  • 5． 如图表示生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列叙述错误的是(     )
    A: 甲表示生产者、乙表示消费者
    B: 丙表示肉食性动物或杂食性动物
    C: 若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃
    D: 若甲乙丙表示地球上所有生物，则图1可表示生物圈
    难度： 中等 题型:真题 来源：江苏省连云港市2018年中考生物试卷
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  • 6． 下列关于食物链和食物网的叙述中，正确的是(     )
    A: 食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系
    B: 食物网是指不同种类的多条食物链平行连接起来形成的简单结构
    C: 食物链和食物网是生态系统的营养结构，它与能量流动无关
    D: 食物链和食物网破坏不会影响生态系统自我调节能力的大小
    难度： 简单 题型:真题 来源：江苏省连云港市2018年中考生物试卷
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  • 7． 下面图1表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图；图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。请据图分析回答下列问题：
    图1中，三种生理过程A、B、C在白天和夜间进行的情况是：。
    图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气通过图2中的结构[]进或出植物体。
    图1所示植物在结果实时，根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程（填字母），该过程促进了生物圈的循环。
    图3中的过程（填数字）相当于图1中的生理过程A。
    请你想一想，在图3中，属于分解者的是，乙和丁之间是关系。
    假如图3表示的是农田生态系统，则施用DDT农药后，体内DDT农药累积最多的生物是。
    难度： 中等 题型:真题 来源：内蒙古通辽市2018年中考生物试卷
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  • 8． 生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境。下列属于生物影响环境的是（   ）
    A: 荒漠中的植物-骆驼刺，根系非常发达
    B: 雨露滋润禾苗壮
    C: 蚯蚓能松上壤，提高土壤肥力
    D: 南极企鹅的皮下脂肪很厚
    难度： 中等 题型:真题 来源：内蒙古通辽市2018年中考生物试卷
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  • 9． 下列实例中，生物与环境不相适应的是（　　）
    A: 竹节虫形似竹节
    B: 北极狐的体色接近白色
    C: 草蜥遇到敌害自动断尾
    D: 有些人初到高原出现高原反应
    难度： 中等 题型:真题 来源：贵州省遵义市2018年中考生物试卷
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  • 10． 下列实例中，不属于温度对生物影响的是（　　）
    A: 蛇类在冬季冬眠
    B: 蟑螂喜欢在夜间活动
    C: 冬小麦不适宜在南方栽种
    D: 柑橘不适宜在北方栽种
    难度： 中等 题型:真题 来源：贵州省遵义市2018年中考生物试卷
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