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部编版： 七年级上册
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  • 1． 水污染的主要根源是，工业废水，污水，农业、化肥等都会污染水环境。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版生物七年级下册第四单元第十三章第一节关注生物圈——环境在恶化同步练习
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  • 2． 在探究有关空气中尘埃粒子问题的实验中，采用的抽样检测方法是；要排除偶然因素造成的误差，应该设置。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版生物七年级下册第四单元第十三章第一节关注生物圈——环境在恶化同步练习
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  • 3． 在湖区，人们用围湖造田的方式来增加耕地面积，结果害虫大量繁殖，导致农业减产，这种现象产生的原因是(    )
    A: 害虫的繁殖能力太强
    B: 害虫的天敌繁殖得太慢
    C: 人类活动破坏了生态平衡
    D: 人类活动改善了生态平衡
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏教版生物七年级下册第四单元第十三章第一节关注生物圈——环境在恶化同步练习
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  • 4． 酸雨不仅影响生物的生长发育，还威胁人类健康．形成酸雨最主要的污染物是（     ）
    A: 二氧化碳
    B: 二氧化硫
    C: 水蒸气
    D: 甲烷
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏教版生物七年级下册第四单元第十三章第一节关注生物圈——环境在恶化同步练习
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  • 5． 酸雨是指雨水具有较强酸性，pH小于5.6的雨水．下列有关酸雨的叙述不正确的是（  ）
    A: 使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用
    B: 使江河湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长，甚至造成水生生物死亡
    C: 控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料
    D: 直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡
    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版生物七年级下册第四单元第十三章第一节关注生物圈——环境在恶化同步练习
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  • 6． 下列行为中能对水域环境有保护作用的是（   ）
    A: 工厂和生活污染物的到处排放
    B: 对海洋鱼类任意捕杀
    C: 打捞水中污染物
    D: 农田中大量使用农药、化肥
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏教版生物七年级下册第四单元第十三章第一节关注生物圈——环境在恶化同步练习
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  • 7． 产生温室效应的气体主要是（   ）
    A: 二氧化碳
    B: 氧气
    C: 氮气
    D: 一氧化碳
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏教版生物七年级下册第四单元第十三章第一节关注生物圈——环境在恶化同步练习
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  • 8． 近年来，沙尘暴仍然频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产生活。引起沙尘暴的主要原因是      破坏了生态平衡。（   ）
    A: 人类盲目地开发森林和草原
    B: 北方地区降水量低，常年干旱
    C: 环境污染导致植被大量死亡
    D: 野生动物的种类和数量锐减
    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版生物七年级下册第四单元第十三章第一节关注生物圈——环境在恶化同步练习
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  • 9． 影响生态系统的因素往往分两类，一类是，另一类是，这两类因素往往作用，因素可以导致因素的强化或弱化。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏教版生物七年级下册第四单元第十三章第一节关注生物圈——环境在恶化同步练习
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  • 10． 目前全球变暖,气温升高,这种现象被称为温室效益,原因是由于大气中的二氧化碳的浓度升高,试写出减缓温室效应的二种措施和。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏教版生物七年级下册第四单元第十三章第一节关注生物圈——环境在恶化同步练习
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