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部编版: 七年级上册
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  • 1. 某地处工业区,是酸雨多发地.请你完善下列实验:探究酸雨对该地白菜幼苗生长的影响.

    探究“酸雨”对白菜幼苗生长的影响

    提出问题:(略)

    作出假设:

    实验探究方案及过程:

    1)材料用具:清水、模拟酸雨(用食醋和清水配制)、小喷雾器、种在花盆内长势相同的健康白菜幼苗若干.

    2)方法步骤:

    ①材料处理:将长势相同的白菜幼苗随机分为相同的组,编号为1、2.

    ②模拟危害:定期用小喷雾器向1组幼苗上喷洒适量的清水,向2组幼苗上喷洒

    结果观察:过一段时间后观察两组白菜幼苗的生长状况.

    实验结果:1组幼苗长势良好,2组白菜幼苗逐渐枯萎,最后死亡.

    得出结论:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年四川省泸州市泸县八年级下学期期末生物试卷
  • 2.   2015年12月8日至10日北京市启动空气重污染红色预警应对雾霾.红色预警期间:机动车单双号限行,中小学停课.而高浓度的PM2.5是形成雾霾天气的重要原因之一.为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如表:

    组别

    PM2.5(微克/立方米)

    清晨(车流量最小)

    上班时段(车流量大)

    中午(车流量小)

    下班时间(车流量最大)

    第1组

    19

    89

    43

    97

    第2组

    22

    83

    38

    98

    第3组

    20

    86

    41

    99

    请分析并回答问题

    该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的变量,而其它条件都相同,这样做的目的是
    为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?
    根据如表统计结果,可以得出的结论是:空气中PM2.5的浓度(什么时间)最大.
    请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省榆林市高新完全中学2016-2017学年八年级下学期生物期末考试试卷
  • 3. 近几年,雾霾在我国华东、华北地区时有发生。下列做法会加重雾霾的是(   )
    A: 增加绿化面积
    B: 提倡绿色出行
    C: 焚烧作物秸秆
    D: 使用太阳能发电
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山东省济南市章丘区2016-2017学年七年级下学期生物期末考试试卷
  • 4. 我国计划生育的具体要求是(  )
    A: 晚婚、晚育、少生、优生
    B: 鼓励贫困地区多生孩子
    C: 一对夫妇提倡只生一个孩子
    D: 提倡城市少生孩子
    难度: 简单 题型:常考题 来源:湖南省邵阳县2016-2017学年七年级下学期生物期末考试试卷
  • 5. 酸雨形成的主要原因是工业生产中向大气过多地排放( )
    A: 二氧化碳
    B: 二氧化硫
    C: 氧气
    D: 氮气
    难度: 简单 题型:常考题 来源:湖南省邵阳县2016-2017学年七年级下学期生物期末考试试卷
  • 6. 温室效应是由于下列哪种气体排放量不断增加而引起的(  )
    A: 二氧化硫
    B: 二氧化碳
    C: 一氧化碳
    D: 氟利昂
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省沧州市2016-2017学年七年级下学期生物期末考试试卷
  • 7. 请将环境污染问题与对应的物质匹配起来.

    温室效应       A废电器

    酸雨           B二氧化硫等

    重金属污染     C二氧化碳

    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省福州外国语学校2016-2017学年七年级下学期生物期末考试试卷
  • 8. 如果我们在路上看到易拉罐,应该捡起投入到贴有下列哪种垃圾标志的收集箱中(  )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究环境污染对生物的影响
  • 9. 科学家发现近百年来大气中的二氧化碳浓度逐年升高,导致这种变化的主要原因是(  )
    A: 自然灾害频繁发生
    B: 水资源严重污染
    C: 野生动物大量灭绝
    D: 植被遭到严重破坏
    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究环境污染对生物的影响
  • 10. 大量植树造林既能美化环境、绿化环境,还能控制温室效应.其控制温室效应的依据是(  )
    A: 绿色植物能吸收有害气体,净化空气
    B: 绿色植物光合作用能放出氧气,增加空气中氧气的浓度
    C: 绿色植物可以防风固沙,保持水土
    D: 绿色植物光合作用能吸收二氧化碳,降低空气中二氧化碳的浓度
    难度: 简单 题型:常考题 来源:探究环境污染对生物的影响