当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 三年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 用显微镜观察标本时,一般情况下应该(    )。    
    A: 双眼睁开,右眼观察
    B: 双眼睁开,左眼观察
    C: 右眼观察,左眼闭上
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版六年级下学期 科学期中测试(一)
  • 2. 按正确使用显微镜的方法,在括号中填上序号。

        调整准焦螺旋,将镜筒慢慢升到标本出现在视野里为止。

        调节载物台下的反光镜,从目镜往下看,能看见一个亮的光圈。

        转动转换器,将低倍物镜转到镜筒下。

        调节粗准焦螺旋,降低镜筒,使低倍物镜恰好在载玻片的上面。

        慢慢移动载玻片,观察标本的各个部分。注意标本移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好相反。

        一手握住镜臂,另一只手托着镜座,将显微镜向光摆在平整的桌面上。

        调节粗准焦螺旋,将镜筒抬起,使低倍物镜距载物台大约2~3厘米。将要观察的标本的载玻片放在载物台上,用压片夹夹住,并使标本恰好在载物台通光孔的中央。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版六年级下学期 科学期中测试(一)
  • 3. 使用显微镜正确的步骤是(    )。    
    A: 摆放在平坦的桌面上——将低倍物镜转到镜筒下——调节反光镜——将镜筒抬离载物台2~3厘米——放玻片标本——调整准焦螺旋至看清标本
    B: 摆放在平坦的桌面上——调节反光镜——将低倍物镜转到镜筒下——将镜筒抬离载物台2~3厘米——放玻片标本——调整准焦螺旋至看清标本
    C: 摆放在平坦的桌面上——将低倍物镜转到镜筒下一一将镜筒抬离载物台2~3厘米——放玻片标本调节反光镜——调整准焦螺旋至看清标本
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版六年级下学期 科学期中测试(二)
  • 4. 按正确使用显微镜的方法,在括号中填上序号。

        一只手握住镜臂,另一只手托着镜座,将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上。

        转动转换器,将低倍物镜转到镜筒下。

        调节准焦螺旋,降低镜筒,使低倍物镜恰好在载玻片的上面。

        慢慢移动载玻片,观察标本的各个部分。

        调整准焦螺旋,将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止。

        调节粗准焦螺旋,将镜筒抬起,使低倍物镜离载物台大约2~3厘米。将要观察的标本的载玻片放在载物台上。用压片夹夹住。要使标本恰好在载物台通光孔的中央。

        调节载物台的反光镜,从目镜往下看,能看见一个亮的光圈。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版六年级下学期 科学期末测试(十)
  • 5. 右图是从显微镜中看到的一部分叶子的表皮,请你在图上用圆圈圈出气孔的位置。(圈出一个即可)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版六年级下学期 科学期末测试(七)
  • 6. 普通的显微镜看不到微小的病毒。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版六年级下学期 科学第一单元 单元测试(一)
  • 7. 观察写有字母“q”的装片,视野中看到的图像是(    )。  
    A: q
    B: b
    C: d
    D: P
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版六年级下学期 科学第一单元 单元测试(二)
  • 8. 在观察水中微生物时,常常加一些脱脂棉纤维,主要目的是为了(    )。  
    A: 将不同的微生物分隔开
    B: 吸除多余的水分
    C: 减慢微生物的行动速度
    D: 给微生物提供合适的环境
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版六年级下学期 科学第一单元 单元测试(二)
  • 9. 附加题:在显微镜下,某同学在目镜中发现一个微生物做顺时针游动,则实际上,该微生物实际怎样游动?(    )    
    A: 顺时针
    B: 逆时针
    C: A,B都可以
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版六年级下学期 科学第一单元 单元测试(二)
  • 10. 把物体直接放在显微镜下,可以观察物体的微细结构。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版六年级下学期 科学第一单元 单元测试(二)