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部编版： 三年级上册
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  • 1． 下列垃圾中，可以通过堆积自然分解，成为有用的有机肥料的是(    )。   
    A:
    B:
    C:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下学期 第四单元 环境和我们单元检测卷
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  • 2． 垃圾填埋场在填满垃圾后，可以在上面(    )。    
    A: 建房屋
    B: 种庄稼
    C: 建公园
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下学期 第四单元 环境和我们单元检测卷
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  • 3． 将下列做堆肥箱的过程按顺序排列，填写序号。

    ()将腐熟后的垃圾倒在花盆中当底肥。

    ()找一些食品废料、杂草、落叶等垃圾，以及一个旧木箱。

    ()在堆积物的表面覆盖一层土壤。

    ()将可分解的垃圾分层堆积在木箱中1～3个月。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下学期 第四单元 环境和我们单元检测卷
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  • 4． 喝完的矿泉水瓶可以回收再利用。如果我们能充分回收再利用矿泉水瓶，那么就相当于提高了资源、能源的利用率。请你设计并写出矿泉水瓶的四种用处。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下学期 第四单元 环境和我们单元检测卷
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  • 5． 这个实验模拟的是，瓶子中的细石子代表，清水代表，浸过墨水的纸巾代表，往上面喷水代表。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下学期 第四单元 环境和我们单元检测卷
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  • 6． 施特劳斯夫妇的三口之家堪称英国“最牛环保家庭”。过去12个月中，他们严格坚持一套环保生活模式。一年下来，他们全家制造的垃圾总量只有一小桶，桶内的垃圾主要是无法再回收的塑料包装袋。
    采用的方法，可以使家庭中的厨余垃圾得到有效利用而不再作为垃圾丢弃。
    购物时采用的做法，平时在家中采用的做法，可以使家庭中废弃的塑料包装袋达到最少。
    在日常的生产和生活中，          现象会增加垃圾的产生。(多选题)    
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下学期 第四单元 环境和我们单元检测卷
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  • 7． 在学校开展的实地考察家乡的自然水域的活动中，以下做法不正确的是(    )。    
    A: 考察水域周围的环境，是否有废水排放
    B: 下水考察水里的动植物和污染物
    C: 取一瓶水样带回学校进行检验观察
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下学期 第四单元 环境和我们单元检测卷
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  • 8． 下列垃圾中，最难自然分解的是(    )。    
    A: 杂草和菜叶
    B: 蛋壳和纸屑
    C: 塑料袋和可乐瓶
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下学期 第四单元 环境和我们单元检测卷
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  • 9． 焚烧处理垃圾的主要缺点是(    )。    
    A: 占地面积大
    B: 污染地下水
    C: 产生有毒气体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下学期 第四单元 环境和我们单元检测卷
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  • 10． 将废弃物分类投入下列垃圾箱中。(填写序号即可)

    ①剩菜剩饭②易拉罐③蛋壳④碎瓦片⑤果皮⑥旧报纸⑦废轮胎⑧渣土⑨医疗垃圾    ⑩破碎的碗

                                      

    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下学期 第四单元 环境和我们单元检测卷
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