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部编版: 三年级上册
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  • 1. 我们应该及时清理掉生态瓶中的动物粪便。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 困难 题型:常考题 来源:小学科学五年级上册7 改变生态瓶
  • 2. 下面为某校生物小组在研究《在一个生态系统中,动物数量和植物数量的关系》小课题时统计的数据,请分析数据并回答下列问题。

    生态瓶1号

    生态瓶2号

    生态瓶3号

    生态瓶4号

    生态瓶5号

    小鱼(条)

    2

    2

    2

    2

    2

    蝾螈(条)

    2

    2

    2

    2

    2

    小草(棵)

    12

    8

    4

    2

    0

    实验用具是:有盖玻璃瓶、小鱼、蝾螈、水草、洗净的沙子,经纱布滤过的池水(注:五个生态瓶均放在实验室窗台上,使它们所处环境中的非生物因素基本相同)。

    实验结果如下:生态瓶5号的小动物当天下午就死亡

    生态瓶4号的小动物第2天上午死掉2条,第2天下午死掉2条。

    生态瓶3号的小动物存活3天半。

    生态瓶2号的小动物存活6天半。

    生态瓶1号的小动物存活8天。

    小生态瓶1~4号均可以看作是一个小的生态系统,在这些小生态系统中,属于消费者的生物是,属于生产者的生物是
    由生态瓶5号实验结果可得出的结论是。比较生态瓶1号与2号的实验结果,你得出的结论是
    由生态瓶1~5号的实验结果可得出:在一个生态系统中,动物数量与植物数量的关系应是:
    生态瓶1号的动物虽然存活时间最长,但最后还是死了,你认为原因可能是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学科学五年级上册7 改变生态瓶
  • 3. 评价生态瓶的设计制作水平的主要标准,是看生态平衡维持稳定的时间长短。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 困难 题型:常考题 来源:小学科学五年级上册7 改变生态瓶
  • 4. 如果在生态瓶里增加很多动物,就会导致生态瓶里的生物数量不平衡,造成生态瓶制作不成功的后果。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 困难 题型:常考题 来源:小学科学五年级上册7 改变生态瓶
  • 5. 下图是某研究性学习小组在研究生物与环境的关系时制作的4个密闭的生态瓶,放在一定的环境中,每个生态瓶中都有小鱼。请根据学过的知识,回答下面的问题:

    上图中A和B两个瓶内的环境有什么不同?。
    上图,中A和C两个瓶内的环境有什么不同?。
    以上四个生态瓶,生物的生存时间最长的是
    评价制作的生态瓶,标准是(   )。
    该学习小组对生存时间最长的这个生态瓶进行了实验,实验记录如下:

    小鱼1分钟浮出水面的次数记录

    生态瓶的情况

    水多时

    水少时

    第1次观察

    1

    4

    第2次观察

    2

    5

    第3次观察

    1

    5

    分析上表中数据,他们发现生态瓶中的小鱼在水少时,1分钟内浮到水面的次数比水多时(填“多”或“少”),这是因为

    难度: 困难 题型:常考题 来源:小学科学五年级上册7 改变生态瓶
  • 6. 非生物没有生命,所以在生态系统中不起任何作用。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省深圳市龙华区2019-2020学年五年级上学期科学期末考试试卷
  • 7. 生物的生存权是自然赋予的权利,也是人类所赋予的权利。(    )
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江杭州余杭区2019-2020学年六年级上学期科学期末考试试卷
  • 8. 生态瓶中的小鱼不停地浮出水面呼吸,很可能是水中的氧气含量太低了。(    )
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江嘉兴南湖区2019-2020学年五年级上学期科学期末考试试卷
  • 9. 如果生态系统中的一个环节受到了破坏,整个生态系统就会失去
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江嘉兴南湖区2019-2020学年五年级上学期科学期末考试试卷
  • 10. 生态平衡对于人类生存环境不重要。(    )
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省商丘市睢县实验小学2019-2020学年五年级上学期科学期末考试试卷