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部编版: 三年级上册
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  • 1. 我们能进行各种运动,是靠(       )。
    A: 化学能
    B: 热能
    C: 光能
    难度: 简单 题型:常考题 来源:陕西省宝鸡市渭滨区2019-2020学年六年级下学期科学期末试卷
  • 2. 常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总是静止不动的。(    )
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河南省商丘市睢县凤翔九年一贯制学校2019-2020学年五年级下学期科学期末试卷
  • 3. “风乍起,吹皱一池春水”,说明风具有(   )。
    A: 化学能
    B: 热能
    C: 动能
    难度: 简单 题型:常考题 来源:小学科学六年级上册8能量与太阳
  • 4. 能使物体“工作”或运动的本领叫做
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省南充市西充县义兴片区2020年小升初科学模拟试卷
  • 5. 小车运动的速度越快,具有的能量越大。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江杭州余杭区2019-2020学年四年级上学期科学期末考试试卷
  • 6. 运动的物体具有的能量叫(    )。
    A: 生物能
    B: 化学能
    C: 动能
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省曲靖市沾益区2019-2020学年六年级上学期科学期末试卷
  • 7. 运动的物体具有能量(动能)。下列物体具有动能的是(     )。
    A: 放在桌上的铅笔盒
    B: 掉落在地上的粉笔
    C: 正在飞行的飞机
    难度: 简单 题型:常考题 来源:运动和力6运动的小车
  • 8. 风速越大,就越大。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:粤教版小学科学六年级下册3.21《风的能量》
  • 9. 第二代火车采用技术。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:粤教版小学科学六年级下册2.16《技术进步与设计创新》
  • 10. 设计制作气球动力小赛车。

    小明和同伴观察玩具赛车的设计特点,并用气球做动力,设计制作了他们自己的小赛车,如图所示。

    玩具赛车的轮胎很宽,表面有纹路,这种设计的目的是(    )
    玩具赛车的车身是流线型的,这种设计的最主要目的是(    )
    上图是小明设计制作的小赛车,气球喷气时产生的力我们把它叫做力。此时小车会向(选填“左”或“右”)运动。
    小明和同伴设计小赛车时,通常经历四个环节:①明确设计任务;②共同设计方案;③完善设计方案;④交流初步想法。这四个环节的顺序依次是(    )
    小明用打气筒往气球中注入空气,反复测试小赛车运动的距离,数据如下表。

     

    打气3次

    打气5次

    打气7次

    第一次

    4.2米

    7.7米

    9.6米

    第二次

    3.9米

    7.4米

    9.7米

    第三次

    4.2米

    7.3米

    9.5米

    分析实验数据,小明主要研究的问题是(    )

    在上述实验中,小明改变的唯一条件是(    )
    当气球中的气体喷完时,运动着的小赛车会(    )
    根据实验数据分析要使这辆小赛车运动得更远,小明可以怎样改进小赛车?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市南湖区2021-2022学年第一学期四年级科学期末检测卷