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部编版： 三年级上册
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  • 1． 自行车上有许多好的设计。其中，起增加摩擦力作用的是( )

    ①轮胎上的花纹    ②车轮设计为圆形    ③车把上的纹路  ④后车轴上的滚珠轴承  ⑤脚踏板上的纹路
    A: ①③⑤
    B: ②④
    C: ②④⑤
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市罗湖区2017-2018学五年级上学期科学综合素养阳光评价
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  • 2． 请把下列现象与摩擦力的类型连线。

                              汽车车胎上的花纹

        增大摩擦力     钥匙插不进，往锁孔中加油

                              瓶盖太紧，包块布容易旋开

        减少摩擦力    跑步用的钉鞋

                             拉拉链时打上一些蜡油
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市罗湖区2017-2018学五年级上学期科学综合素养阳光评价
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  • 3． 滚珠轴承是一种将(    )的装置。
    A: 滑动转变为滚动
    B: 滚动转变为滑动
    C: 滑动与滚动无转变
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市罗湖区2017-2018学五年级上学期科学综合素养阳光评价
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  • 4． 拔河的时候我们需要(    )
    A: 无所谓
    B: 减小摩擦力
    C: 增加摩擦力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市罗湖区2017-2018学五年级上学期科学综合素养阳光评价
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  • 5． 摩擦力是一种常见的现象，下面我们用实验来研究摩擦力，请分析数据，回答问题。

    实验小车

    车轮的运动方式

    小车载重

    弹簧测力计的读数

    甲

        滚动

        2N

    0.50N

    乙

        滚动

        4N

    0.75N

    丙

        滑动

        2N

    1.20N
    我们要研究摩擦力大小与小车载重的关系，应选择以上的和这两辆小车进行实验。此实验中改变的条件是：。实验发现：  当其它条件不变时，
    分析表格中的甲和丙两组实验数据，我们发现：摩擦力大小与小车的有关。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市罗湖区2017-2018学五年级上学期科学综合素养阳光评价
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  • 6． 下图是研究“摩擦力大小影响因素”的实验。
    小明想研究摩擦力大小和物体重量的关系，应该选择和这两个装置进行实验。
    甲图摩擦力已知为0.95N，乙图摩擦力为，通过数据我们发现
    乙和丙两个装置能研究摩擦力大小和的关系，小明通过实验测得丙图的摩擦力可能是 (1.1N／2.8N)，小明想减小丙图的摩擦力，可以采用和等方法。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市2017-2018学年五年级上学期科学期末考试试卷
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  • 7． 摩擦力对我们都是有害的。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市2017-2018学年五年级上学期科学期末考试试卷
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  • 8． 下面例子中，（      ）原理是减小摩擦力。
    A: 机器里面加入润滑油
    B: 冰冻天气车轮绑上防滑链
    C: 自制小车增加载重防止车轮打滑
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省兰溪市2016-2017学年五年级上学期科学试卷期末测试
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  • 9． 车轮与地面如果没有摩檫力，车子就开的更快了。（     ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省兰溪市2016-2017学年五年级上学期科学试卷期末测试
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  • 10． 丽丽同学所在小组做滑动摩擦与滚动摩擦的实验。

    四个同学采用的实验方法：采用实验，设立实验组、对照组。并重复实验，得到下表的数据，请帮他们完成记录表。

    摩擦力

    估计

    弹簧测力计的读数

    轮子滚动前进的摩擦力

    0.5N

     N

    轮子不能滚动时滑动摩擦力

    1N

     N

    滑动摩擦力是滚动摩擦力的几倍

    2倍

     
    根据实验结果我们可以得出结论：滚动摩擦力比滑动摩擦力得多。
    如果我们组的实验结果和其他小组的实验结果不一致，我们通常应该怎样做（     ）。
    古代人搬运重物的示意图，在重物下放滚木是为了摩擦力。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省兰溪市2016-2017学年五年级上学期科学试卷期末测试
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