首页
激活码
充值中心
登录
小学科学
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
教科版(2001)
教科版(2017秋)
粤教粤科版(2001)
粤教粤科版(2017秋)
苏教版(2001)
苏教版(2017秋)
冀人版(2017秋)
大象版(2017秋)
青岛版(六三学制)(2001)
青岛版(六三制2017秋)
年级
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
三年级上册(新)
三年级下册(新)
四年级上册(新)
四年级下册(新)
五年级上册(新)
五年级下册(新)
六年级上册(新)
六年级下册(新)
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
三年级上册
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
简答题
综合题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 对于相同的物体,滚动的摩擦力和滑动的摩擦力哪个大?( )。
A: 滚动的摩擦力大
B: 一样大
C: 滑动的摩擦力大
难度: 中等
题型:常考题
来源:教科版小学科学五年级上学期 (期末综合测试一)44
解析
收藏
试题篮
2. 人们在搬动物体时,在物体下面放上滚木,是为了( )。
A: 避免货物损坏
B: 省力
C: 增大摩擦
难度: 中等
题型:常考题
来源:教科版小学科学五年级上学期 (期末综合测试一)44
解析
收藏
试题篮
3. 下列现象中,为了增大摩擦力的是( )。
A: 轴承里加滚珠
B: 旱冰鞋底装小轮
C: 轮胎表面制有花纹
难度: 中等
题型:常考题
来源:教科版小学科学五年级上学期 (期末综合测试五)37
解析
收藏
试题篮
4. 滑动摩擦力的大小与物体接触面的
程度、物体运动的
有关。
难度: 中等
题型:常考题
来源:教科版小学科学五年级上学期 (期末综合测试五)37
解析
收藏
试题篮
5. 自行车上的摩擦力都是有害的,会阻碍自行车前进的速度,我们要尽量减小自行车上的摩擦力。
A: 正确
B: 错误
难度: 中等
题型:常考题
来源:教科版小学科学五年级上学期 (期末综合测试五)37
解析
收藏
试题篮
6. 在( )上水平拉动同一辆小车,用的力最省。
A: 毛巾
B: 玻璃
C: 木板
难度: 中等
题型:常考题
来源:教科版小学科学五年级上学期 (期末综合测试五)37
解析
收藏
试题篮
7. 人们移动巨大物体时,在物体下面放上滚木,是为了( )。
A: 避免物体损坏
B: 省力
C: 增大摩擦
难度: 中等
题型:常考题
来源:教科版小学科学五年级上学期 (期末综合测试四)38
解析
收藏
试题篮
8. 动力作用在中间轴上的滚珠轴承是一种将( )的装置。
A: 滑动转变为滚动
B: 滚动转变为滑动
C: 无法判断
难度: 中等
题型:常考题
来源:教科版小学科学五年级上学期 (期末综合测试四)38
解析
收藏
试题篮
9. 用圆珠笔写字时,笔尖与纸的摩擦是
(填“滑动摩擦”或“滚动摩擦”)。
难度: 中等
题型:常考题
来源:教科版小学科学五年级上学期 (期末综合测试四)38
解析
收藏
试题篮
10. 我们从滑梯上自动往下滑是因为受到滑动摩擦力的作用。
A: 正确
B: 错误
难度: 中等
题型:常考题
来源:教科版小学科学五年级上学期 (期末综合测试四)38
解析
收藏
试题篮
1...
<<
3100
3101
3102
3103
3104
3105
>>
5452
0
/40
进入组卷