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部编版： 三年级上册
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  • 1． 男高音和男低音是(    )不同的表现。
    A: 高低
    B: 音调
    C: 音量
    难度： 中等 题型:常考题 来源：陕西省西安市2019-2020学年四年级上学期科学期末考试试卷
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  • 2． 与缓慢敲击音叉相比，快速敲击音叉发出的声音更(    )。
    A: 高
    B: 强
    C: 弱
    难度： 简单 题型:常考题 来源：运动和力6运动的小车
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  • 3． 用相同的力击打右图所示的空心钢管，发出的声音最高的是(    )。

    A: 最长的钢管
    B: 最短的钢管
    C: 长度居中的钢管
    难度： 中等 题型:常考题 来源：声音单元练习
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  • 4． 下图是小提琴的四根弦，用相同的力拨动时，下列说法正确的是(    )。

    A: 4号弦发出的音最高
    B: 1号弦发出的音最高
    C: 1号弦发出的音最强
    难度： 中等 题型:常考题 来源：声音单元练习
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  • 5． 小明自制了一件打击乐器(如右图)，依次敲击1号到7号铁片，发出的声音(    )。

    A: 音高一样
    B: 从高到低
    C: 从低到高
    难度： 中等 题型:常考题 来源：声音8制作我的小乐器
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  • 6． 下图是小亮制作的吸管排箫，下面是同学们给他提的建议，比较合理的是(    )。

    A: 小方：吸管改得更粗些，容易吹出高音
    B: 小红：从管口齐平的一端吹，方便吹奏
    C: 小明：吸管剪得更短些，容易发出响亮的声音
    难度： 中等 题型:常考题 来源：声音8制作我的小乐器
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  • 7． 古筝是一种民族乐器，一般有21根弦。调音师发现弦发出的声音偏低，下列方法比较合理的是(    )。

    A: 把弦绷得紧一些
    B: 把弦弄得松一些
    C: 把弦放得长一些
    难度： 中等 题型:常考题 来源：声音7让弦发出高低不同的声音
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  • 8． 影响弦的音高的因素实验记录。

    我的方法

    我的预测

    试弹后我听到的结果

    改变弦的粗细

    		    

    改变弦的长短

    		    

    改变弦的松紧

    		    

    我的发现

    		    
    难度： 中等 题型:常考题 来源：声音7让弦发出高低不同的声音
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  • 9． 一只手轻轻拨动同一根弦，另一只手不按或按在不同的位置，琴弦发出声音的高低不同，其中发出声音最低的是(    )。
    A:
    B:
    C:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：声音7让弦发出高低不同的声音
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  • 10． 下图是小提琴的四根弦，用相同的力拨动时，发出的声音最高的是(    )。

    A: 1号弦
    B: 2号弦
    C: 4号弦
    难度： 中等 题型:常考题 来源：声音7让弦发出高低不同的声音
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