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部编版： 三年级上册
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  • 1． 平时一个人听不到另一个人的心跳声，是因为人的身体不能传播声音。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上第三单元测试卷（B） 34
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  • 2． 声音在下列物体中，传播速度从慢到快排列的是（    ）。
    A: 水、空气、木头、钢铁
    B: 空气、水、木头、钢铁
    C: 空气、木头、水、钢铁
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上第三单元测试卷（B） 34
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  • 3． 四（1）班同学探究一米长的铁丝、木尺、棉线和尼龙绳的传声效果是否相同。实验记录如下：

    传声物体

    铁丝

    木尺

    棉线

    尼龙绳

    能否听到音叉的声音

    能

    能

    能

    能

    能否感受到音叉的振动

    能

    能

    能

    能

    材料的传声效果

    好

    较好

    差

    较差
    通过此实验，的传声效果最好。
    此实验说明体可以传声，不同材料制成的物体的传声效果是（填“一样”或“不一样”）的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上第三单元测试卷（B） 34
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  • 4． 下列大小形状相同的尺子，（    ）的传声效果最好。
    A: 皮尺
    B: 塑料尺
    C: 钢尺
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上第三单元测试卷（B） 34
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  • 5． 如图所示，是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声，我们可以听到清脆的铃声。当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时，我们发现，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变。这个实验能说明真空。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上第三单元测试卷（A） 37
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  • 6． 宇航员们在没有空气的宇宙空间也能听到对方的讲话声。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上第三单元测试卷（A） 37
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  • 7． 发生地震时，小东被困在废墟里，他找了一块石头，敲击附近的铁制管道，被救援人员发现。小东是利用铁管能够（    ）而获救的。
    A: 传声
    B: 通风
    C: 传热
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上第三单元测试卷（A） 37
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  • 8． 下列事例中不能说明液体能传声的是（    ）。
    A: 依靠潜水艇的声音，判断它的位置
    B: 渔民利用电子发声器把鱼引到网里
    C: 水龙头发出“哗哗”的流水声
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上第三单元测试卷（A） 37
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  • 9． 声音是以的形成传播的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上第三单元测试卷（A） 37
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  • 10． 平时，我们听到的说话声主要是由传播的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上第三单元测试卷（A） 37
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