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部编版: 三年级上册
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  • 1. 科学阅读

    风力的利用

    空气的流动形成风。风作为一种能源,清洁、安全,并且可再生,所以人们在不断地研发利用风能的方法,让它更好地应用于生产、生活。

    很早以前,人们就利用风力提水、灌溉、磨面、舂米,用风帆推动船舶前进。你一定看到过荷兰风车的图片吧!它最先用于灌溉汲水,后来用于榨油、锯木、取暖……现在,这些留存的风车成了荷兰一道亮丽的风景。如今,利用风能最多的就是风力发电。辽阔的海洋具有丰富的风能资源,所以海上发电前景广阔,值得我们重点研究。

    你肯定还能找到一些利用风能的例子吧!

    下列关于风的说法,正确的是(    )。
    现在利用风能最多的是(    )。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:空气8空气和我们的生活
  • 2. 哪些方法可以制造风?请在□里画“√”。

    跑步□  用扇子扇□  用嘴巴吹□  挥动旗子□  手压桌面□

    难度: 中等 题型:常考题 来源:空气7风的成因
  • 3. 北风是指风从北方吹向南方,风向仪指向南方.
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省衡水市景县2019-2020学年四年级下学期科学期末试卷
  • 4. 风向仪所指的方向是指的方向.
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省衡水市景县2019-2020学年四年级下学期科学期末试卷
  • 5. 风是怎样形成的?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省邯郸市魏县2019-2020学年三年级下学期科学期末试卷
  • 6. 风可以通过自然界中的事物来感知,可以用来描述。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省临汾市翼城县2019-2020学年三年级下学期科学期末试卷
  • 7. 下面不能制造风的工具是(    )。
    A: 吹风机
    B: 电风扇
    C: 安全剪刀
    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学科学大象版三年级上册 月考测试卷三
  • 8. 风能是的能源之一,而且风能取之不尽,用之不竭。在缺的沿海岛屿、草原牧区、山区和高原地带,非常适合利用为人们的日常生活提供便利。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学科学大象版三年级上册 月考测试卷三
  • 9. 炉子下方的开得大一些,流进炉子里的冷空气就,炉子里的火也就会
    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学科学大象版三年级上册 月考测试卷三
  • 10. 大自然里空气流动主要和大自然中不同地方的空气有关。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学科学大象版三年级上册 月考测试卷三