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部编版： 三年级上册
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  • 1． 我们用注射器研究过空气。根据所学知识回答下列问题。
    先用注射器抽进一部分空气，然后用手指堵住注射器的口，用力向下压活塞，活塞能被压下去吗？
    如果放开按住注射器活塞的大拇指，将会看到活塞回弹还是静止不动？
    实验中我们为什么要用手指堵住注射器的管口呢？
    这个实验说明了空气具有怎样的性质？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版三年级科学上册第四单元 水和空气 单元全练全测
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  • 2． 明明在研究空气能否被压缩时做了如下实验，

    实验时，把图1注射器的活塞向下压，发生图2中的现象，这说明空气（填“能”或“不能”）被压缩。
    如果停止用力，图2中注射器的活塞会发生什么变化（    ）
    如图，明明在横梁两端挂上气球（里面装着空气），保持平衡。然后将左边的气球放气，左边翘起来了。这说明（     ）。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市越城区袍江小学教育集团2020-2021学年三年级上学期科学期末试卷
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  • 3． 打足气的皮球能弹得很高，是因为皮球里的空气(   ) 。
    A: 被压缩了
    B: 比较轻
    C: 会上下流动
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市龙华区2020-2021学年三年级上学期科学期末试卷
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  • 4． 空气和水能被压缩吗?请你完成以下实验记录。

    实验方法:
    推:用两个相同的注射器，分别抽进同样多(达到刻度5的位置，如下图)的空气和水，记下初始的刻度，堵住注射器管口。用同样大小的力向下压活塞，分别可以将活塞压到哪个刻度。

    拉:用同样大小的力，向上拉注射器活塞，分别可以将活塞拉到哪个刻度。

    实验结果:

    初始位置

    向下推压

    向上拉伸

    空气

    刻度5

    刻度

    刻度

    水

    刻度5

    刻度

    刻度
    实验解释:

    画出向下压和向上拉时，空气颗粒的情况。(用○表示空气颗粒)

            

    加压前    向下压后   向上拉后
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市龙华区2020-2021学年三年级上学期科学期末试卷
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  • 5． 空气可以被压缩，但水不容易被压缩。（   ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：云南省石林县石林中心学校2020-2021学年三年级上学期科学期中试卷
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  • 6． 空气可以被压缩，压缩空气具有。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省大同市新荣区2020-2021学年三年级上学期科学期中试卷
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  • 7． 空气可以被压缩，说明空气（      ）。
    A: 占据空间
    B: 没有确定的体积
    C: 没有确定的质量
    难度： 中等 题型:常考题 来源：新大象版科学三年级下册第五单元测试
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  • 8． 往轮胎里充满空气而不是水的原因是(    )。
    A: 为了美观好看
    B: 为了减轻重量
    C: 空气可以压缩，具有防震作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：大象版小学科学一年级下册 第四单元检测题
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  • 9． 拍打充满气的篮球能弹起，因为压缩后的空气具有。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：大象版小学科学一年级下册 第四单元检测题
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  • 10． 为了节省空间，应该怎样处理家里的棉被呢？写一写。

    步骤一：

    步骤二：

    步骤三：
    难度： 困难 题型:常考题 来源：大象版小学科学一年级下册 第四单元2找空气
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