万考题-全国中小学题库

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部编版：一年级上册

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题解答题
难度	全部简单中等困难
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1．
在横线上填上适当的数．
A BC

难度：中等题型:常考题来源：分数的意义 6530 10

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2．五年级一班男生占全班人数的 $\text{[math]}$ 的意义是：．
$\text{[math]}$ 是个 $\text{[math]}$ ；五一班女生占全班人数的．

难度：简单题型:常考题来源：分数的意义 6529 10

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3．
判断下面的说法的对错．

秦奋
常练
李新
刘创

难度：简单题型:常考题来源：分数的意义 6529 10

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4．
在下面的直线上用A、B、C表示指定的分数．
用A点表示 $\text{[math]}$ ，用B点表示 $\text{[math]}$ ，用C点表示 $\text{[math]}$ ．

难度：中等题型:常考题来源：分数的意义 6529 10

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5．
在横线上填上适当的数．
A BC

难度：中等题型:常考题来源：分数的意义 6529 10

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6． 1米的 $\text{[math]}$ 和3米的 $\text{[math]}$ ，意义，但是长度．

难度：中等题型:常考题来源：分数的意义 6529 10

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7．
在下面的直线上用A、B、C表示指定的分数．
用A点表示 $\text{[math]}$ ，用B点表示 $\text{[math]}$ ，用C点表示 $\text{[math]}$ ．

难度：中等题型:常考题来源：分数的意义 6529 10

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8．
在下面的直线上用A、B、C表示指定的分数．
用A点表示 $\text{[math]}$ ，用B点表示 $\text{[math]}$ ，用C点表示 $\text{[math]}$ ．

难度：中等题型:常考题来源：分数的意义 6529 10

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9．判断对错．
分数的分母表示把单位“1”平均分成多少份的数．

A: 正确
B: 错误

难度：简单题型:常考题来源：分数的意义 6528 19

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10．
用分数表示图中的阴影部分．

难度：简单题型:常考题来源：分数的意义 6528 19

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