当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 一年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 给加点字选择正确读音。

    潸潸 (shān sān)      念 (dāo dao)      急 (suì    jù)

    (dìng zhàn)     (chóu chàng)   吓 (hu hǔ)

    (wēi wèi)          消 (sì shì)       一声不 (kēn kēng)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下册《语文园地3》和习作例文疫情期间在线学习考点练习
  • 2. 下列说法有误的是(      )
    A: 《阳光的两种用法》一文围绕“老阳儿”写了两件事:(1)冬天,毕大妈把“老阳儿”叠在被子里。(2)夏天,母亲把“老阳儿”煮在水里面。
    B: 《阳光的两种用法》一文中“老阳儿”起到了贯穿全文情感脉络的作用。
    C: 《阳光的两种用法》一文融情于事,将情感融入事件的叙述中,借助生活中的小事,表达了自己的情感。
    D: 《阳光的两种用法》通过讲述母亲把“老阳儿”叠在被子里和毕大妈把“老阳儿”煮在水里面这两件事,把情感融入其中,自然地流露了内心的情感。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下册《语文园地3》和习作例文疫情期间在线学习考点练习
  • 3. 看拼音写词语。

    jīng huáng

    qīn wěn

    yī wēi

    shì shì

    yǐ  xué

    chén  yù

    quán shén guàn zhù

    yáng guāng míng mèi

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下册《语文园地3》和习作例文疫情期间在线学习考点练习
  • 4. 下面的环境描写,表达了怎样的心情。
    路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑,树上的鸟儿也在欢唱,树叶沙沙作响,好像也在为我高兴。
    天灰蒙蒙的,压抑得让人透不过气来。路旁的花儿耷拉着脑袋,一副无精打采的样子。
    那是个春天的早晨,阳光明媚。
    忽然,一个巨浪像一座高山,从我们后面盖过来,显然要给我们致命的打击。巨浪一下子把我们的小艇打了个底朝天,我们被船打翻在海里,东一个,西一个,来不及喊一声“天哪”就被波涛吞没了。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文园地三
  • 5. 就心情好与不好两种状态,分别写一写“奔跑在田野中”的情景,把当时的情感自然地表达出来。

    我的心情好极了,我奔跑在田野中,

    我心里难受极了,我奔跑在田野中,

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文园地三
  • 6. 句子品析

    母亲对我说:“看人家毕大妈,把老阳儿煮在水里面了!”作者在《阳光的两种用法》中,反复提到“老阳儿”有什么作用?(    )

    A: 贯穿全文情感脉络
    B: 承上启下
    C: 点明中心
    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文园地三
  • 7. 选择正确的描写方法填在括号里。

    A.语言描写  B.动作描写  C.外貌描写  D.心理描写  E.环境描写

    我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。
    我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸地来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?
    我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”
    光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文园地三
  • 8. 阅读下面一段话,完成练习。

        第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景:落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖,横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂,嫩绿的小草在晚风中飘动,像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声,一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客,心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。

    找出文中描写环境的句子。
    文中运用了的修辞手法描写了美好的景物,有
    景物描写衬托了“我”内心的(    )。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文园地三
  • 9. 按照例子补充词语,并根据要求再三个词语

    例:头岑岑 

    例:念念叨叨  

    例:一动不动  

    例:鸟兽虫鱼  

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编六年级语文下册同步训练---语文园地三
  • 10. 根据要求完成句子改写。
    难道我不喜欢过桥,不高兴把采来得野花丢在桥下,让流水把它们送到远方?(改为陈述句)
    岸边那棵似纤纤少女的柳树上挂满了亮亮的冰条儿。(缩句)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编六年级语文下册同步训练---语文园地三