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部编版: 一年级上册
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  • 1. 课外阅读。

    纪念白求恩(节选)

    毛泽东

        白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动的。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

        白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。

    用一句话概括出第1自然段的中心观点。并用“首先……接着……然后……最后……”的句式,写出作者是如何一步步论证自己的观点的。
    第2自然段中,作者将进行了对比,这属于对比论证。运用对比论证的好处是
    “一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”中的“精神”是指(    )。(多选)
    毛泽东为什么说“每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六下 12《为人民服务》课时测评卷
  • 2. 读拼音,写字词。

    战士们含泪mái zànɡ了xī shēnɡ的战友,继续追击逃跑的敌人。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六下 12《为人民服务》课时测评卷
  • 3. 阅读回答问题

    汤姆•索亚历险记(节选)

    “汤姆•索亚,6月17日大约半夜时分,你在什么地方?”

    看见印江•乔埃那张冷酷的脸,汤姆舌头僵住了。讲不出话来。听众们屏息敛气静听,可是话还是没有说出来。然而,过了几分钟,这孩子恢复了一点气力,勉强提高了声音,但仍旧只有部分人能听清楚他的话:

    “在坟地!”

    “请你稍微大点声。别害怕。你是在……”“在坟地。”

    印江•乔埃的脸上迅速闪过一丝嘲弄的微笑。“你是在霍斯•威廉斯的坟墓附近的什么地方吗?”

    “是的,先生。”

    “大点声——再稍微大点声。距离有多远?”

    “就像我离您这么远。”

    “你是不是藏起来了?”

    “是藏起来了。”

    “什么地方?”

    “藏在坟边的几棵榆树后面。”印江•乔埃吃了一惊,别人几乎没有察觉到。

    “还有别人吗?”“有,先生。我是和……”

    “别忙——等一下。你不要提及你同伴的名字。我们在适当的时候,会传问他的。你到那里去,带着什么东西吗?”

    汤姆犹豫着,不知所措。

    “说出来吧,孩子你别害怕。说真话总是让人敬佩的。带了什么去的?”

    “就带了一只——呃——一只死猫。”人们一阵哄笑。法官把他们喝止住了。“我们会把那只死猫的残骸拿来给大家看的。现在,孩子,你把当时发生的事说出来——照实说——什么也别漏掉,别害怕。”

    汤姆开始说了一起初有些吞吞吐吐,可是渐渐地喜欢这个话题了,于是,就越说越流畅自如;没过多久,除了他在说话外别无其他声音,每双眼睛都在盯着他;人们张着嘴,屏住呼吸,兴致盎然地听他讲述着这个传奇般的经历,一点都没注意到时间,都被这个恐怖而又魅力十足的历险吸引住了。

    说到后来,汤姆觉得好像有神的力量相助,他似乎有了无畏的勇气,于是他接着说:“……医生一挥那木牌,莫夫•波特就应声倒在地上,我亲眼看到的,他当时是昏过去了。趁医生没注意的时候,印江•乔埃拿着刀偷偷地过来,狠狠就是一下……

    “哗啦!”那个野蛮人闪电一般,朝窗口窜去,冲开所有阻挡他的人,印江·乔埃逃跑了

    给短文拟个小标题:
    短文中画横线的语句把比作,这样写的好处是
    “这个恐怖而又魅力十足的历险”指的是(    )
    短文对汤姆的描写生动细腻,汤姆先是“”终于开始说了,起初“”,接着越说越“”。最后一吐为快,指出坟场杀人案的凶手就是
    汤姆是个怎样的人?请你作出合理的评价。
    故事的结局会如何?如果你来写这个故事,你会怎样写?用简洁的语言概述出来。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文六年级下册第二单元 7汤姆索亚历险记(节选)同步练习
  • 4. 指出下面句子使用的人物描写方法。
    波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中,她那满头的灰发几乎全变白了。(
    于是他放下风筝线朝它摸索着走了过去。(
    “怎么了,孩子!喂,快来人哪!快拿杯水来!”(
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文六年级下册第二单元 7汤姆索亚历险记(节选)同步练习
  • 5. 辨字组词。

    侧()   蓬()   喧()   筝(

    铡()   篷()   暄()   挣(

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文六年级下册第二单元 7汤姆索亚历险记(节选)同步练习
  • 6. 与其他三句表达意思不同的一项是(  )
    A: 你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗?
    B: 难道你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗?
    C: 你一定不会觉得汤姆·索亚很爱冒险。
    D: 你不会不觉得汤姆·索亚很爱冒险吧!
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文六年级下册第二单元 7汤姆索亚历险记(节选)同步练习
  • 7. 下列词语与“贫富”“贵贱”的形式相同的一项是(    )
    A: 巨大 渺小
    B: 高低 厚薄
    C: 遥远 嘶哑
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文六年级下册第二单元 7汤姆索亚历险记(节选)同步练习
  • 8. 按要求改写句子。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文六年级下册第二单元 7汤姆索亚历险记(节选)同步练习
  • 9. 看拼音写词语

    pí  bèi

    chǎng  péng

    xuàn  rǎn

    zūn  shǒu

    jǐng  gào

    piǎo  jiàn

    āi  dào xuān  xiāo

    jiān  dū

    qí  dǎo

     

     
    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版小学语文六年级下册第二单元 7汤姆索亚历险记(节选)同步练习
  • 10. 补充词语,并根据语境选词填空。

    诚心诚()  衣()褴褛      灯()通明

    欣喜若()   ()不绝      成群()队

    ⑴弟弟地向哥哥道歉,哥哥就原谅了弟弟。

    ⑵整个小镇,谁也没有再回去睡觉。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文六年级下册第二单元 7汤姆索亚历险记(节选)同步练习