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部编版: 一年级上册
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  • 1. 阅读回答问题。

    童年的春节(节选)

    冰心

        我十一岁那年,回到故乡福建福州,那里过年又热闹多了。我们大家庭里是四房同居分吃,祖父是和我们这一房在一起吃饭的。从腊月二十三日起,大家就忙着扫房、擦洗门窗和铜锡器具,准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。祖父只忙着写春联,贴在擦得锃亮的大门或旁门上。他自己在元旦这天早上,还用红纸写一条“元旦开业,新春大吉”,以下还有什么吉利话,我就不认得也不记得了。

        新年里,我们各人从自己的“姥姥家”得到许多好东西。

        首先是灶糖、灶饼,那是一盒一盒的糖和点心。据说是祭灶王爷用的,糖和点心都很甜也很黏,为的是把灶王的嘴糊上,使得他上天不能汇报这家人的坏话!最好的东西,还是灯笼,福州方言,“灯”和“丁”同音,因此送灯的数目,总比孩子的数目多一些,是添丁的意思。那时我的弟弟们还小,不会和我抢,多的那一盏总是给我。这些灯有纸的,有纱的,还有玻璃的。于是,我屋墙上挂的是“走马灯”,上面的人物是“三英战吕布”,手里提的是两眼会活动的金鱼灯,另一手就拉着一盏脚下有轮子的“白兔灯”。同时我家所在的南后街,本是个灯市,这一条街上大多是灯铺。我家门口的“万兴桶石店”,平时除了卖各种红漆金边的伴嫁用的大小桶子,还兼卖各种的灯。那就不是孩子们举着玩的灯笼了,而是上面画着精细的花鸟人物的大玻璃灯、纱灯、料丝灯、牛角灯等,元宵之夜,都点了起来,真是“花市灯如昼”,游人如织,欢笑满街!

        元宵过后,一年一度的光彩辉煌的日子,就完结了。当大人们让我们把许多玩够了的灯笼,放在一起烧了之后,说:“从明天起,好好收收心上学去吧。”我们默默地听着,看着天井里那些灯笼的星星余烬,恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感,上床睡觉的时候,这一夜的滋味真不好过!

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下册语文第一次月考试卷
  • 2. 看拼音写词语。

    xiǎo shǒu

    rì yuè

    tiān  dì

    ě  mù

    shuǐ  huǒ

    shí tóu

    hé miáo

    sān  sì

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版一年级上册语文《日月水火》一课一练
  • 3. 在课堂内外,我们读过很多的文学名著,认识了许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物,有鲁滨逊、尼尔斯、汤姆·索亚、爱丽丝……他们或让你尊敬,或让你仰慕,或让你同情……请从读过的名著中,选择最能打动你的人物,以“……………深深地打动了我”为题写一篇习作。要注意写出这一名著人物的特点,把他(她)打动你的原因写具体,表达出自己的真实感受。550字左右。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下册语文第一次月考试卷
  • 4. 下列关于图片的信息,不正确的一项是(    )
    A: 10~15岁的青少年阅读这本书最合适。
    B: 这本书属于老师推荐阅读的课外书籍。
    C: 在该网店买任意四本书,只需35元,很划算。                    
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下册语文第一次月考试卷
  • 5. 下列汉字不是由五笔写成的是(    )
    A: 田
    B: 禾
    C: 月
    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版一年级上册语文《日月水火》一课一练
  • 6. 单选
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下册语文第一次月考试卷
  • 7. 给下列词语中的加点字选择正确的解释。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下册语文第一次月考试卷
  • 8. 把生字宝宝送回家。

    个 天 四 上 水 月 白 不 火

    三画:

    四画:

    五画:

    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版一年级上册语文《日月水火》一课一练
  • 9. 下列句子中没有错误的一项是(    )
    A: 通过阅读《北京的春节》,我了解了不少关于传统节日习俗的知识。
    B: 《寒食》《迢迢牵牛星》和《十五夜望月》,都是唐代诗人的作品。
    C: 《汤姆·索亚历险记》塑造了敢于探险、追求自由的汤姆这一人物形象。
    D: 鲁滨逊的经历告诉我们:只要有勤奋、肯吃苦的决心,你就能克服种种困难。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下册语文第一次月考试卷
  • 10. 下列关于藏戏特色的说法中,不正确的一项是(    )
    A: 在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。
    B: 不要幕布、灯光、道具,只要一鼓、一钹为其伴奏,但舞台要精心布置。
    C: 剧情靠艺人说唱来描述。面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。
    D: 情节可以任其拖延,唱腔、舞蹈动作可以随意发挥,演出时间长
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下册语文第一次月考试卷