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部编版: 一年级上册
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  • 1. 我会按要求填一填。
    “四”字共画,笔顺是,第四笔是
    “地”在“土地”中读,在“慢慢地”中读
    “书”字共画,笔顺是,第二笔是
    “女”字共画,笔顺是,反义词是
    “林”是结构,“早”是结构。
    “东”共有笔,第二笔是,可以组词为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版一年级上册语文《小书包》随堂练习
  • 2. 我本来可以放弃,却咬牙坚持了下来;我本来可以沉默,却勇敢地发出了自己的声音;我本来可以争取,却因犹豫而错过;我本来可以面对,却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类似的经历,也许,这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“我本来可以_______”为题,写一篇400字以上的习作,注意将事情写完整、清楚,并表达出当时的感受。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级上学期语文第三单元达标测试卷
  • 3. 下列词语中加点字的读音不正确的是(    )。
    A: 陆(zhuó)
    B: 石(yǔn)
    C: 紫城(jìn)
    D: 蓝(shèn)
    难度: 简单 题型:常考题 来源:统编版六年级上学期语文第三单元达标测试卷
  • 4. 下列词语中没有错别字的一组是(    )。
    A: 观膜  起源
    B: 斑点  幅射
    C: 疲倦  神秘
    D: 列缝  幸然
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级上学期语文第三单元达标测试卷
  • 5. 下列词语中的“望”字与“声望”的“望”意思相同的是(    )。
    A: 厚望
    B: 德高望重
    C: 期望
    D: 望闻问切
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级上学期语文第三单元达标测试卷
  • 6. 填在下面横线上最恰当的一项是(    )。

    纪录片《我在故宫修文物》通过大量的全景镜头,尽可能地展现文物修复的场景,让观众_______。除此之外,该片还运用了大量的特写镜头来展现文物修复师们用匠心努力修复文物时的画面。

    A: 欣赏故宫的景色
    B: 了解文物修复师的日常生活
    C: 知道故宫的历史
    D: 切身感受文物“重生”的现场氛围
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级上学期语文第三单元达标测试卷
  • 7. 请分别用一个本单元的四字词语替换句中画“______”的内容。
    这衣服的设计真是独创一格,与众不同 , 看得出来设计师一定很用心。
    老师常对我们说,无论学习多苦,都要坚持下去,否则就会让以前的努力完全白费
    去年暑假,我和爸爸妈妈回到老家。刚进村口,堂哥就跨着大步,很快地向我们走来。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级上学期语文第三单元达标测试卷
  • 8. 下面和“静悄悄”这种词语不同的是(    )
    A: 叮叮当
    B: 哗啦啦
    C: 笑眯眯
    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版一年级上册语文《小书包》随堂练习
  • 9. 看拼音写词语,注意书写规范、整洁、美观。

    科学家为了寻找地外生命进行了大量的lǐ  lùn分析和guān  cè研究。人们曾经cāi  cè火星上有生命存在,但在给它pāi  shè了大量照片,并进一步kǎo  chá之后,发现火星既不能用大气层dǐ  yù紫外线,又没有cí  chǎng……这些yīn  sù都表明生命在火星上难以存在。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级上学期语文第三单元达标测试卷
  • 10. 下列说法不正确的一项是(    )。
    A: 《竹节人》全文都在为我们详细介绍竹节人的制作和操作方法
    B: 地球之外是否有生命存在,是人类还在探索的宇宙之谜
    C: 《故宫博物院》的四个材料从不同角度介绍了故宫的相关情况
    D: 阅读时要先想想阅读目的,再有针对性地选择合适的阅读方法
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级上学期语文第三单元达标测试卷