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部编版: 一年级上册
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  • 1. 阅读课内片段,完成练习。

        ①有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?

        ②科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

        ③不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?

        ④我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

    选文主要表达的观点是:。作者是从两方面表达出这个观点的。
    第②段中加点的“至少”能删去吗?为什么?
    文中画“     ”的句子概括地写出了地球的两大特征:。说说你对这句话的理解。
    我们要保护地球的生态环境,请你针对破坏环境的现象设计一条不超过15个字的宣传语。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:18只有一个地球
  • 2. 品读句子,完成练习。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:16盼
  • 3. 读一读,填一填。
    林   树   森

    这些字的部首都是“”,意思和有关。

    呢   唱   吗

    这些字的部首都是“”,意思和有关。

    海   游   流

    这些字的部首都是“”,意思和有关。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版一年级上册语文《语文园地五》随堂练习
  • 4. 阅读课内片段,完成练习。

        我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能整长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢!

        有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。

    选文以什么为线索,写出了“我”情感变化的过程:失望期待——
    文中画“    ”的句子属于描写,表现了“我”的心理。
    “我”一心想着穿上新雨衣,可因为天不下雨而不能够如愿,于是“我”就怪起来,这体现了儿童的特点。
    文中画横线的句子属于描写,这样写的作用是:
    选文第二自然段中,变天时路人的反应是,“我”的反应是。通过对比,写出了
    难度: 中等 题型:常考题 来源:16盼
  • 5. 我会组词,并能挑选两个词语造句。

          林

         天

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版一年级上册语文《语文园地五》随堂练习
  • 6. 词语训练。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:16盼
  • 7. “对话”在生活中经常发生。请你根据提示写一段对话,注意灵活使用提示语。

    晚饭后,我和爸爸妈妈聊起了我最喜欢的书《___________》。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:16盼
  • 8. 下列加点字的读音完全相同的一项是(    )。
    A: 雷  沉
    B: 起  刚
    C: 关 
    D: 床  店
    难度: 中等 题型:常考题 来源:16盼
  • 9. 认真拼读,准确书写。

    qíng kuàng

    xiù zi 

    yù bào

    xuān nào

    zhē gài

    难度: 简单 题型:常考题 来源:16盼
  • 10. 关于“盼”的词句积累。
    下列哪个成语没有含“盼”的意思?(    )
    下列诗句与“盼”有关的是(    )。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:16盼