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部编版: 一年级上册
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  • 1. 下面四句话中不是拟人句的是(    )。​
    A: 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
    B: 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。​
    C: 死亡在洪水的狞笑声中逼近。​
    D: 山洪咆哮着,像一群受惊的野马。​
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级上学期语文第12课《桥》同步练习
  • 2. 课内阅读。

    影子在前,

    影子在后,

    影子常常跟着我,

    就像一条小黑狗。

    找出一组反义词写下来。

      

    用横线画出一个比喻句。
    用常常写一句话。

    常常:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版一年级上册语文《影子》同步测试 xj
  • 3. 读句子,完成练习。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级上学期语文第12课《桥》同步练习
  • 4. 依据漫画写感悟。

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    党员干部是人民群众的公仆,新时代如何架起连接干群关系的桥梁?右图的漫画形象地说明了这个寓意,请你根据漫画寓意写出你的感悟。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级上学期语文第12课《桥》同步练习
  • 5. 现代文阅读

    烛心

         乔迁新居,还没收拾完毕,突然停电了,室内一片漆黑。

        咚咚咚,小薇刚摸到蜡烛和火柴,门外便传来了敲门声。

        打开门一看,原来是一个小男孩,他仰着小脸,背着手:“阿姨,你家有蜡烛吗?”

        怎么?刚搬进来第一天就支使孩子来借东西!真是欺负新来的,这怎么行!今天借给他家蜡烛,说不定明天又来借葱、蒜之类的。不,不行!小薇的脑筋急速地转着。

        “哎呀,真不巧,阿姨刚搬来,也没有蜡烛。”说完就准备关门。

        “阿姨,你看,我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手,高高地举着两根粗粗的蜡烛。

        面对孩子澄澈的眼睛,小薇一下子惊呆了,继而无力地倚着门,双手捂面,不敢与孩子对视……

    本文第四自然段是描写,体现了小薇的性格特点。第六自然段有描写和描写,体现了小男孩和他妈妈的形象。
    小薇的心理变化过程是(    )
    本文所设置的悬念是什么?在文中找出来。
    根据文章最后一个自然段展开想象,续写小薇复杂的心理活动及如何接待了小男孩,想象要合情合理。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级上学期语文第12课《桥》同步练习
  • 6. 展开想象,续编故事。

        在灾难面前,一座窄窄的木桥让人们走过了危险,走向安全。后来,这一座木桥倒塌了,但是一座高大雄伟的桥在人们心中立起来了,那就是老支书。全村人都拥戴的老支书在生死攸关的时刻,无私无畏,不徇私情,英勇献身。想象在洪水过后,祭奠时,老太太会在坟前说些什么,那些搀扶着老太太前来祭奠的乡亲们会怎样哭诉。如果你是其中的一员,你又会说些什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级上学期语文第12课《桥》同步练习
  • 7. 辨字组词。

        党    淌    呻    舔    废

        堂    倘    伸    添    泼

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级上学期语文第12课《桥》同步练习
  • 8. 按课文内容填空。
    山洪着,像一群的野马,从山谷里
    老汉的脸上淌着雨水。他不说话,盯着的人们。他像一座山。
    村庄惊醒了。人们,却一脚踩进。是谁 地喊了一嗓子,一百多号人地往南跑。近一米高的已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级上学期语文第12课《桥》同步练习
  • 9. 用合适的词语替换下面句子中的画线部分,并选择其中的一个词语写一句话。
    全村人拥护爱戴的老支书站在没膝深的洪水中。
    木桥开始发抖,开始痛苦地发出低哼的声音
    人们走路不稳地向那木桥拥去。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级上学期语文第12课《桥》同步练习
  • 10. 写近、反义词。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级上学期语文第9课《竹节人》 同步练习