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部编版: 一年级上册
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  • 1. 想一想,填一填。

         “小嘎子”是作家的儿童小说《》中的主人公。这部小说讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下,成为一名名副其实的八路军战士的过程。摔跤这个片段通过对人物 的描写,表现了小嘎子的的个性特点,表现了胖墩儿的特点。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版五年级下册语文13 人物描写一组 课时练
  • 2. 把词语和词语的意思用直线连起来。

    诸亲六眷              泛指许多亲戚。

    一声不倒一声          一声连着一声。

    登时                  互相关连或牵涉。

    相干                 立刻。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版五年级下册语文13 人物描写一组 课时练
  • 3. 请你用动作描写,表现一个人专注的样子。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版五年级下册语文13 人物描写一组 课时练
  • 4. 课外阅读。

    祖父·后园·我

        后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花的,一直开到六月。

        花朵像酱油碟那么大。开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。

        别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。

        祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑,当我听到祖父说:“今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。

        等我插完了,祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没等我回到园中,祖父也进屋来了。

        那满头红彤彤的花朵,一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来,而我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。

        祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大,而是那花就顶在他的头上。

        他把帽子放下,笑了十多分钟还停不住,过一会儿想起来,又笑了。

        祖父刚有点忘记了,我就在旁边提醒说:

         “爷爷……今年春天雨水大呀……”

        一提起,祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。

        就这样,一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。

        刮了风,下了雨,祖父不知怎样,在我却是非常寂寞的了。去没去处,玩没玩的,觉得这一天不知有多少日子那么长。

    这篇文章的开头写了什么内容?有什么作用?
    摘玫瑰、插玫瑰表现了“我”的表现了祖父的慈祥、和蔼。
    文章中多处写了“笑”,使人感到了人物的快乐。下面对“笑”的理解有错误的一项是(  )
    画横线的句子表达了“我”怎样的思想感情?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版五年级下册语文2《祖父的园子》课时测评卷
  • 5. 给加下划线的的字选择正确的读音。

    (zà zhà)        (kěn kěng)

    (wō wěi)         (yīn yīnɡ)

    下雨 (luo luó)     河 (bàng bèng)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版五年级下册语文2《祖父的园子》课时测评卷
  • 6. 看拼音,写词语。

    hú dié

    chénɡrèn

    bá cǎo

    fēn gē

    piáo chóng

    xián guàng

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版五年级下册语文2《祖父的园子》课时测评卷
  • 7. 给下列加下划线的多音字选择正确的读音。

    huàng    huǎng

    ①湖水在阳光下闪着金灿灿的光芒, 得人睁不开眼。

    ②风儿吹来,荷叶轻轻地摇

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版五年级下册语文2《祖父的园子》课时测评卷
  • 8. 读句子,完成练习。

        蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。

    这句话运用了的修辞方法,把比作,形象地写出了,表达了作者之情。
    运用相同的修辞方法写一句话。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版五年级下册语文2《祖父的园子》课时测评卷
  • 9. 展开想象写片段。

        文章结尾写:“我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡了。”等“我”醒了,又会有什么好玩的事情发生呢?请你展开想象,继续往下写。

    我睡醒了,

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版五年级下册语文2《祖父的园子》课时测评卷
  • 10. 给加下划线的字选择正确的解释。

    承:①承担,担当。②继续,接连。③在下面接受,托着。

    这句话在文中起了上启下的作用。
    包了这里的清扫工作。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版五年级下册语文2《祖父的园子》课时测评卷