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部编版: 一年级上册
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  • 1. 王凯准备做一次“读书方法介绍”的主题活动,根据他搜集的资料完成练习。

    A.著名作家秦牧主张采取“牛嚼”和“鲸吞”的方法:既要大量地、广泛地阅读各种书籍,又要对其中少量的经典著作反复钻研,细细品味。两者要有机结合起来。

    B.北宋文学家黄庭坚说,三日不读书,对人则言语无味。

    C.余秋雨说:“区区五尺之躯,短短几十年光阴,居然能驰骋古今,经天纬地。这种奇迹的产生,至少有一半要归功于阅读。”

    D.刘心武说:“经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要作为重点来读。时下热门的书,可以拿来翻阅,但要有独立思考的精神,如果觉得确实好,则细读,倘若觉得徒有其名,粗读可矣。”

    上面四则材料中,符合“读书方法介绍”这个主题的材料有(    )。(多选)
    请你再给王凯提供一则有关“读书方法”的材料。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:26忆读书
  • 2. 在加点字选择正确读音。
    《水浒(chuán  zhuàn)》里的人物个性十足,精彩(chuán  zhuàn)神。
    小明把试(juǎn  juàn)(juǎn  juàn)起来,不想让妈妈看到自己的成绩。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:26忆读书
  • 3. 让生字走进语境。

        jiù fù送我一本讲yīng xióng故事的书,这本书的字里行间充满了zhēn qíng shí gǎn,一个个故事向我们shù shuō着一段段血泪史,我看得心中满是辛酸。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:26忆读书
  • 4. 下列词语中的“津”字与“津津有味”中的“津”意思相同的是(    )。
    A:
    B:
    C: 津乐道
    D: 无人问
    难度: 中等 题型:常考题 来源:26忆读书
  • 5. 品读句子。完成练习。

    ①此后,我决定拿起一本《三19演义》,自己一知半解地读了起来……

    ②_____因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,_____我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

    ③《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大……还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。

    以上内容介绍了冰心读书的3种方法,分别是
    在第②句的横线上填上恰当的关联词。从这句话中可知,《》要比《荡寇志》更好看,因为其中的人物描写更加
    难度: 困难 题型:常考题 来源:26忆读书
  • 6. 下列句子中画线部分可以用哪个词语概括?请你写在后面的横线上。
    今天学的知识,上课的时候我都听明白了,可是在做题的时候却义不会了
    这本书的封面很吸引人,可读起来却没什么趣味可言
    我同桌没有什么值得忧伤的事情,但他却总在那儿叹息感慨 , 一脸忧郁。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:26忆读书
  • 7. 下列句子朗读停顿正确的一项是(    )。
    A: 知之为/知之,不知为/不知,是知也。
    B: 心不在此,则眼/不看仔细。
    C: 我非/生而知之者……
    D: 决不能记,记亦/不能久也。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:25古人谈读书
  • 8. 让生字走进语境。

        我牢记老师的教huì:所wèi读书,要有不chǐ下问的精神。好词好句,能熟读成sòng并能领悟其中的道理,这qǐ不是美事一件?

    难度: 简单 题型:常考题 来源:25古人谈读书
  • 9. 品读句子。完成练习。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:25古人谈读书
  • 10. 请帮它们对号入座。

    有  友        在  再        披  坡        池  他

            见        着       

            现        山       

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版二年级上册语文《小蝌蚪找妈妈》一课一练