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部编版: 一年级上册
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  • 1. 下列诗句中,和“家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条”是同一个节日的是(    )
    A: 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
    B: 但愿人长久,千里共婵娟。
    C: 天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
    D: 圆魄上寒空,皆言四海同。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版小学语文五年级上册期中阶段性检测
  • 2. 下列句子中,没有运用对比手法的一句是(    )。
    A: 澳洲的杏仁桉树,有一百几十米高;孟加拉有一种榕树,树冠可以覆盖十五亩土地,树阴下可以容纳万人乘凉。
    B: 苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。
    C: 它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
    D: 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石

    狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版小学语文五年级上册期中阶段性检测
  • 3. 下列关于课文内容,说法不正确的是(    )
    A: 《桂花雨》的作者琦君以细腻的笔触回忆了童年时与桂花相关的生活场景,抒发了对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。
    B: 《搭石》是按照“介绍搭石——摆放搭石——走搭石——赞美搭石”的顺序展开的。
    C: 《牛郎织女》一文中充满了神奇的想象。如,王母凭借一根玉簪就能划出天河、牛郎披着牛皮能够升天救亲人等,体现了民间文学的特点。
    D: 《题临安邸》中,诗人触景生情,充满了对国家命运的担忧,批判了北宋达官贵人们的醉生梦死。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:统编版小学语文五年级上册期中阶段性检测
  • 4. 我会写意思相反的词语。

    爱—

    丑—

    伤心—

    虚假—

    多—

    黑—

    饥寒—

    复杂—

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版二年级上册语文《树之歌》课时练习
  • 5. 下列句子中划线字或词解释错误的一项是(    )
    A: 全年,整个村子都(泡,使渗透)在桂花的香气里。
    B: 如果让它开过,落在泥土里,尤其(特别)是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。
    C: 我总是(纠缠)着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”
    D: 杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里(实写桂花的香气十里外能闻到)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版五年级上册语文标准化试题3.桂花雨
  • 6. 下列没有运用修辞手法的一项是(    )
    A: 摇桂花时,桂花纷纷飘落下来,像下雨一样。
    B: 杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。
    C: 摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。
    D: 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版五年级上册语文标准化试题3.桂花雨
  • 7. 下列关联词语运用有误的一项是(    )
    A: 小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。
    B: 虽然桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。可是桂花的香气,太迷人了。
    C: 只有不来台风,我才可以收几大箩。
    D: 摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问怎么还不摇桂花。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版五年级上册语文标准化试题3.桂花雨
  • 8. “莲池书院是保定的一处名胜古。”这句话中“”的意思是(    )
    A: 做过的事;
    B: 前人留下的建筑(jiàn  zhù);
    C: 留下的印(yìn)子。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版二年级上册语文《树之歌》课时练习
  • 9. 《桂花雨》一文写作特色说法有误的是(    )
    A: 详略得当
    B: 借物抒情
    C: 语言朴实无华
    D: 首尾呼应
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版五年级上册语文标准化试题3.桂花雨
  • 10. 阅读理解。

    片段二

        ①桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不(jìn jìng)在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。(    )让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味(    )差多了。

        ②摇花对我来说是件大事。(    ),我总是缠着母亲问□妈,怎么还不摇桂花呢□母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使

    劲(jìn jìng)地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”

        ③桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时(    )可以做糕饼(bǐn bǐng )。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

        ④我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捡(jiě  jiǎn)一大袋桂花给母亲。(    )母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”

        ⑤于是□我又想起了在故乡童年时代的□摇花乐□还有那摇落的阵阵桂花雨□

    划去括号里划线字错误的字音。
    在文中“□”处依次填入恰当的标点。
    在文中括号处依次填入恰当的关联词语。
    文段②中画横线的句子抓住“我”摇桂花的来写,从句中你体会到
    读了文段③,你体会到
    作者觉得家乡的桂花和杭州的桂花,哪个更香呢?你是从哪里看出来的? 母亲为什么这样说呢?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版五年级上册语文标准化试题3.桂花雨