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部编版: 一年级上册
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  • 1. 结合语境,用“然”组成合适的词语填在句子中。
    蜘蛛刚扑过去,()发生了一件可怕的事情。
    ),有个蜘蛛慢慢爬过来,想把那只苍蝇当作一顿美餐。
    王强能取得这样的好成绩,是他长期坚持锻炼的()结果。
    真没想到,他()做出这样的事情。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文四年级下册第二单元 5.琥珀 同步练习题
  • 2. 阅读下面的习作片段,仿照示例进行批改。

    ①:

    ②:

    ③:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级下册习作:我的奇思妙想
  • 3. 习作。

    生活中,我们常常会有一些奇思妙想,如想发明会飞的鞋,会飞行的木屋,多种功能的汽车等来方便我们的生活,想一想,将你想发明的东西介绍给大家吧!题目自拟,语句通顺,不写错别字。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级下册习作:我的奇思妙想
  • 4. 习作。

    未来是神秘的,未来也是令人憧憬的,请你以“未来的”为题,展开想像,写一写未来会出现什么新鲜的东西,会发生什么令人意想不到的事情呢。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级下册习作:我的奇思妙想
  • 5. 我会审题
    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级下册习作:我的奇思妙想
  • 6. 习作与表达。

    同学们,你看过《哆啦A梦》吧?里面的机器猫随手一掏,就会拿出神奇的物品,具有想象不到的功能。现在,就请你也展开想象的翅膀,写一写未来的发明创造,记得要写清它的样子和功能!

    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级下册习作:我的奇思妙想
  • 7. 习作。

    请你发挥想象,设计智能化的商场、医院、学校……以“未来的()”为题目,把想象的内容写下来。

    要求:把你设计的智能化商场、医院、学校等的样子、设施、功能等介绍清楚,语句要通顺,内容要具体。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级下册习作:我的奇思妙想
  • 8. 提出并回答一些问题可以帮助我理清思路,例如(______)(填序号)
    A: 你想发明什么?
    B: 你的发明是什么样子的?
    C: 你的发明有哪些功能?
    D: 你的发明有什么优点?
    E: 你的发明该怎样使用?
    F: 你想要把这个发明送给谁?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级下册习作:我的奇思妙想
  • 9. 素材累积

    读一读,记一记,想一想还有哪些可以用的好词好句佳段。

    我的奇思妙想

    开头:一个奇思妙想就是一颗星星,我的奇思妙想多得像一片天空。现在我随意摘下一颗,请大家一起来欣赏一下吧!

    佳段:彩笔的尾部有一个红按钮,只要轻轻一按就会出现一个小屏幕,这是用来选择颜色的,只要你在屏幕上输入你要的颜色就行了。你一定会问我有没有其他功能,当然有了。它还有一个神奇的功能,就是纠正写字姿势,如果你的写字姿势不正确,它就会自动把笔头缩进去,直到你的姿势调端正了,它的笔头才会伸出来。

    结尾:怎么样?我的想法不错吧?我相信,在不久的将来,我的奇思妙想一定会实现!

    好词:别出心裁天马行空神来之笔梦寐已久 梦想成真如梦似幻

    好句:这只神奇的彩笔像我们的大脑一样,有着丰富的“智慧”,能满足我们的多种需求。

    妙引:人是一根能思想的苇草——(法)帕斯卡尔

    好词:

    好句:

    佳段:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级下册习作:我的奇思妙想
  • 10. 写作

    你想过吗?将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车……会是什么样子的?利用你的奇思妙想,当一次科学家去发明创造吧!可以先画下来,再写下来。注意想象要丰富,内容要具体,语句通顺。不少于350字。题目:未来的。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:小学语文四年级下册习作:我的奇思妙想