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部编版: 一年级上册
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  • 1. 照样子,写句子。

    小岛就像玉盘中的明珠。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版二年级上册语文《日月潭》同步练习
  • 2. 完成句子
    太阳照射进树林。(把句子写具体)
    新奇的纳米技术怎么能不让人惊叹呢?(改为陈述句)
    一大滴松脂滴落下来。(改比喻句)
      爸爸  你看   他快活地叫起来   这是什么  
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版四年级语文下册第二单元试卷(一)
  • 3. 给下面字加上不同的偏旁。组成新字再组词

          则     本  

          羊     炎  

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版四年级语文下册第二单元试卷(一)
  • 4. 先补充词语,再选择合适的词语填空。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版四年级语文下册第二单元试卷(一)
  • 5. 给下划线字选择正确读音。

    着(zhe  zhuó)    人(zăi  zài)   先(qū  qǖ)

    (jiăn  jiàn)   坚持不(xià  xiè)   里程(pái  bēi)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版四年级语文下册第二单元试卷(一)
  • 6. 快乐作文。

    你想过吗?将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车…会是什么样子的?利用你的奇思妙想,当一次科学家去发明创造吧!可以先画下来,再写下来。注意想象要丰富,内容要具体,语句通顺。不少于350字。题目:未来的             

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版四年级语文下册第二单元试卷(一)
  • 7. 课内阅读

    琥珀

        在那块透明的琥珀里面,两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿,可以看见他们身上的每一根(豪  毫)毛。我们还可以想象他们当时在黏稠的松(旨  脂)里怎样挣扎,因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推(侧  测)发生在一万年以前的故事的详细情(型  形),并且可以知道,在远古时代,世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。

    从文中选择正确的字。
    从“两个小东西”可以看出作者对蜘蛛和苍蝇的之情。
    “可以看见他们身上的每一根毫毛”是因为:
    “可以想象他们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的根据是
    这段话中有包含“可以看见”“可以想象”“可以推测”和“可以知道”等词组的句子,仔细想一想:看见——想象——推测——知道,它们之间有着怎样的联系?
    联系全文,简要写出这块琥珀的形成过程。
    从文中找出这块琥珀的价值的句子。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版四年级语文下册第二单元试卷(一)
  • 8. 课外阅读

    化石赞

        你把我的思绪引向远古,

        描绘出一幅幅生物进化的图画;

        你否定了造物主的存在,

        冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

        肉体虽早已腐朽化为乌有,

        生之灵火却悄(qiāo  qiăo)然潜行在地下,

        黑色的躯壳(ké  qiào)裹藏(zàng  cáng)着生命的信息,

        为历史留下一本珍贵的密码。

        时光在你脸上刻下道道皱纹,

        犹如把生命的档案细细描画,

        海枯,石烂,日转,星移……

        生命的航船从太古不息地向近代进发。

        复原的恐龙、猛犸仿佛(fó  fú)在引颈长吼,

        重现的远古林木多么葱茏、幽雅,

        啊,你令人叹服的大自然,

        高明的魔法师,卓越的雕刻家!

    文中括号里选出正确的读音。
    从文中找出作者具体想象远古情景的句子。
    在文中找出作者赞叹大自然的句子。
    文中没有提到化石的作用是(    )
    文中的你指的是什么?这样写的好处是什么?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版四年级语文下册第二单元试卷(一)
  • 9. 照样子写词语
    勃勃生机(AABC):
    热辣辣(ABB):
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版四年级语文下册第二单元试卷(一)
  • 10. 给下面字加上不同的偏旁。组成新字再组词

          急     屯  

          内     彭  

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版四年级语文下册第二单元试卷(二)