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部编版: 一年级上册
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  • 1. 阅读短文,完成练习。

    一流风景胜地——漓江

        桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区之一,千百年来它不知使多少文人墨客陶醉其中。桂林漓江风景区以桂林市为中心,北起兴安灵渠,南至阳朔,由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。

        漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点多得令人目不暇接,景色无比秀美,单是那江里的倒影,就别有一番情趣。那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山也仿佛流动起来。山的姿态,也随着船的位置的变化,不断变化。

        漓江景色之奇还在于山光水色之变化,在清晨,在中午,在黄昏,各有其姿,变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层轻纱般的雨丝,这时的山水就更具有一种朦胧之美。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版四下语文期末专练:课内拓展
  • 2. 课内阅读。

    你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。

    发明这天窗的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版四年级下学期语文期中试卷
  • 3. 课外阅读,提升能力。

    我爱秋季的西湖

    杭州的西湖四季风景不同,但我独爱秋季。

    秋季的西湖,是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀,真让人流连忘返;湖面上,荷叶像害羞的小女孩,都低下了脑袋,躲藏了起来,她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时人们会划着轻快的小船,哼着悠闲的小曲,轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀,白白胖胖的,像一个个一丝不挂的小胖娃,让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只,洗洗干净咬上口,脆生生的,那味儿一直能甜到你心里。

    啊!西湖,美丽的西湖。

    读短文,选一选。

    ①悠闲的

    ②害羞的

    ③轻快的

    小船

    小女孩

    小曲

    联系上下文,说说“流连忘返”这个词语的意思。
    作者最喜欢秋季西湖的景色,为什么呢?选择正确说法。

    ①秋季的西湖到处是火红的枫叶,很美。(    )

    ②秋季的西湖硕果累累,一派丰收的景象。(    )

    ③秋季的西湖桂花香、莲藕熟,一派成熟的景色。(    )

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版二年级上册语文《葡萄沟》课时练习
  • 4. 习作展示。

    题目:我得到了……………

    要求:①在横线上填一个适当的词语,如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”等,将题目补充完整。②记叙一件事。注意围绕中心把事情的经过写具体,语句通顺,前后连贯,写出自己的感受。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版四年级下学期语文期中试卷
  • 5. 选择题,把正确答案的字母写在括号里。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版四年级下学期语文期中试卷
  • 6. 根据课本内容填空。
    《乡下人家》描绘了和乡下人家密切相关的几个画面,分别是瓜藤攀架图、轮绽图、春笋图、、月夜安眠图,展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。
    “桃花一簇开无主,”描写了春花的艳丽;“梅子金黄杏子肥,”写出了夏花的稀疏;“已是悬崖百丈冰,”则表现了冬花的傲骨。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版四年级下学期语文期中试卷
  • 7. 读下面的新闻,完成练习。

    2019年10月9日,“书影中的70年·新中国图书版本展”在国家博物馆开幕。每个观众都能在展出的1.2万余册图书中,找到与自己相关的。从学生时代人手一本的《新华字典》,到推动时代进程的《共产党宣言》,从影响一代人的科普读物《十万个为什么》,到放满整个展示柜的点校本“二十四史”……

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版四年级下学期语文期中试卷
  • 8. 读拼音,写词语。

    夏夜,满天fán xīnɡ,像一颗颗宝石zhuānɡ shì着夜空,美极了。tān wán的孩子们在院中挂满ténɡ luó的围墙边mǐn jié地跑来跑去,坐在wū yán下的老人们摇着蒲扇,máo rónɡ rónɡ的小猫趴在主人脚边睡大觉,ɡòu chénɡ了一幅温馨hé xié的图画。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版四年级下学期语文期中试卷
  • 9. 按要求完成句子练习。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版四年级下学期语文期中试卷
  • 10. 课外阅读。

    二维码时代

    ①如今,大部分人都接触过二维码。用专业名词来解释,二维码又称二维条码,可看作传统条形码的升级版。它是用某种特定的几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的、黑白相间的、记录数据符号信息的图形,当用特定软件扫描这些图形时,其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。

    ②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信息获取方面,初次见面交换名片,用手机扫一下对方名片上的二维码,姓名、电话、单位等信息就都知道了,不用再逐一询问;超市购物,扫描一下食品包装上的二维码,该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘;扫描广告画面中的二维码,就可以直接进入相关公司网站,获取更多信息。快捷支付方面,出门只带手机不带现金,目前在很多城市已成为常态。吃完饭“扫一扫”,在便利店扫码支付,甚至连买菜也不再需要找零,菜摊上早就挂上了打印出来的二维码,无论是消费者还是商户,都觉得“码上支付”方便又快捷。

    ③然而,二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前,人们使用的二维码有两种,一种是静态码——日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的,都属于此类;另一种是动态码,即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时,手机上会自动生成付款码,并且只在限定的较短时间内有效。据了解,与静态码相比,动态码的安全系数相对较高。央行有关负责人明确表示,静态二维码易被篡改,易携带病毒,真伪难辨,导致支付风险较高。

    ④二维码给人们带来了极大的便利,也为生活增添了不少乐趣,虽然存在一定的安全隐患,但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。(有删改)

    本文介绍了二维码是什么、等相关知识。
    在文中找出什么是二维码。
    第②自然段运用的说明方法,说明
    请写出“码上支付”的双重含义。
    在文中找出静态码不如动态码安全的原因。
    除了文中提到的,你还知道哪些使用二维码的场景?请写出两个。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:统编版四年级下学期语文期中试卷